현장

움트고 피어나는 문화예술교육 현장의 장면들을 포착합니다.

‘티칭 스튜디오Teaching Studio’ 들여다보기

티칭 스튜디오(Teaching Studio)란? 예술가의 창작 스튜디오 개념을 ‘교육’에 차용한 것으로 교·강사들이 모여 교육경험의 상호교류와 수업 시연 등을 통해 현장교육 개선 및 발전에 필요한 교안의 개발, 연구 등 창의적 활동을 위한 공간을 의미한다. 2011년 12월 28일 전국 교사자율연구모임 6개 선정단체가 한국문화예술교육진흥원 복합문화공간에서 한자리에 모였다. 단체별로 우수 연구사례를 공유함과 동시에 학교 현장의 문화예술교육을 활성화하는 실천방안에 대해 자유롭게 논의하고, 그동안의 사업을 보고하는 지원사업 결과 발표회가 열린 것이다. 티칭 스튜디오를 중심으로 모임운영자, 교사, 예술 강사들이 함께 모여 지난 8개월 동안 노력한 땀의 결실들을 안고

제7차 문화예술교육 콜로퀴엄 현장

지난 12월 21일 한국문화예술교육진흥원에서 ‘문화예술교육의 국제 동향과 실천과제’를 주제로 제7차 콜로퀴엄이 열렸다. 2010 세계문화예술교육대회의 성공적인 개최 이후, 세계대회의 주요 성과인 ‘서울 어젠다: 예술교육 발전목표’가 2011년 유네스코 총회에서 채택된 현 시점에서, 이날 콜로퀴엄을 통해 문화예술교육분야 국제교류의 현황을 점검하고 앞으로의 방향성을 모색할 수 있었다. 세계 속의 한국문화예술교육 한국문화예술교육진흥원 국제교류팀 김자현 팀장은 국제사회 속에서의 한국 문화예술교육의 위치에 대해 짚으며 콜로퀴엄의 여는 말을 시작했다. 2000년대에 들어 유네스코 등을 중심으로 국제 사회에서의 예술교육에 대한 관심이 높아진 추세에 힘입어, 우리나라에서 본격적으로 예술교육 정책사업 추진 시 당위성을

박산마을 주민의 ‘예술창고’ 이야기

도시에 속해 있으나 풍경은 정겨운 농촌의 모습을 그대로 지니고 있는 광주광역시 광산구 박산마을. 버스도 하루 네 번 밖에 들어오지 않는 이 마을 주민은 대부분 70~80대 할머니다. 대부분 농사를 지으시는 어르신들은 비가 오는 날이면 마을 경로당에 모여 하루를 보내곤 한다. 마을 이야기를 ‘작품’으로 만들다 박산마을에서는 지난 두 달간 광주광역시 창조마을 사업의 일환으로 마을 창고를 생활사 전시관으로 개조하는 작업을 진행했다. 일반적인 생활사 전시관은 오래된 농기구나 옷가지, 서적 등 유물을 중심으로 하기 마련인데, 박산마을 전시관은 조금 달랐다. 오래된 유물이 주인공인 전시관이 아니라 이

2011 문화예술교육 심포지엄 현장

  지난 12월 2일 오후 문화역서울 284(구 서울역)에서 한국문화예술교육진흥원 주최로 2011 문화예술교육 심포지엄 ‘창의성 지수와 문화역량 지수, 개발과 전망’이 열렸다. 이번 심포지엄은 미국의 창의성 분야 전문가인 데니스 리처드(메사추세츠교육 과정개발협회장)과 단 헌터(헌터힉스컨설팅 대표) 씨의 주제 발표에 이어 강병직 한국 교육개발원 부연구위원, (사) 다움문화예술기획연구회 추미경 상임이사의 연구 발표, 그리고 지정토론 및 질의응답 시간으로 이루어졌다.   글_ 박세라 사진_한국문화예술교육진흥원 제공     문화예술교육 핵심가치의 지수화   교육진흥원 정연희 교육진흥본부장이사회를 맡은 이번 심포지엄은 문용린 교육진흥원 이사장의 인사말씀과 박순태 문화부 문화예술국장의 개회사로 그 시작을 알렸다.

기업과 예술의 새로운 만남

  지난 11월 29일 서울 강남구 삼성동 올림푸스홀에서 문화예술을 통한 기업창의학습지원 사업 ARCOM이 주최한 ‘오픈포럼: 창조기업, 예술을 통한 새로운 경영을 꿈꾸다’가 열렸다. 실내를 가득 채운 전문가와 관련 전공 학생들은 오후 1시부터 5시간 이상 계속된 포럼 시간 동안 시종일관 진지한 태도로 강연을 경청했다. 특히 이번 포럼은 질의사항을 트위터를 통해 실시간 접수함으로써 포럼 현장은 물론 현장 외부 어디서든 실시간 토론이 이루어졌다.       예술과 기술의 상상체: 픽사   >포럼 첫 번째 강연자는 미국 애니메이션 스튜디오 픽사의 직원 교육 기관 ‘픽사 유니버시티’

터빈 제너레이션 프로젝트 현장

  지난 11월 22일 서울대학교 미술관에서 터빈 제너레이션 프로젝트가 열렸다. 이 행사는 영국 테이트(Tate) 미술관 주최로 열리는 국제협력과 교류를 위한 프로젝트로, 홍익대학교 미술대학 학생과 서울대학교 미술대학 학생 30명으로 구성하여 진행했다. 테이트 미술관에서는 보조 큐레이터 로라 내쉬와 작가 에밀리 올처치가 함께했다.   글_ 김윤정 경기 통신원 사진_ 이지수     터빈 제너레이션은 과연 어떤 프로젝트인가?   프로그램을 시작하며 보조 큐레이터 로라 내쉬가 터빈 제너레이션에 대해 설명했다. 영국 최대 국립 현대 미술관이며 뉴욕 현대미술관 MoMA보다 방문객이 많은 최고의 현대 미술관인 테이트 모던

청소년 영상 프로젝트 다문화 영상제

<   지난 11월 12일, 문화체육관광부 주최, 무지개청소년센터와 한국문화예술회관연합회가 주관한 다문화 역량 개발을 위한 청소년 영상 프로젝트 다문화 영상제 ‘다문花 영화 속에 피다’가 사랑티비 소극장 홍대점에서 열렸다. 젊은 열기로 가득한 극장에 세대를 뛰어넘은 관객들이 하나 둘 모이기 시작하면서, 남녀 청소년 학생들의 설렘도 커지기 시작했다.     거리에서 다문화를 묻다   먼저 ‘모든 경계에는 꽃이 핀다’는 제목으로 시작한 영상은 거리에 나가 시민에게 ‘다문화’를 묻는 다큐멘터리였다. 실제로 학생들은 광화문 광장에서 인터뷰 영상을 찍었다. 이 영상을 함께 본 참여 학생들은 다문화에 대해 어떤

CoP 중간점검 현장취재

지난 11월 15일 저녁 한국문화예술교육진흥원 복합공간에서 지역문화 CoP 중간점검이 열렸습니다. 이날 모임에는 한국문화예술교육진흥원에서 주관하는 지역문화 CoP 참여팀인 ‘연평오감’, ‘문화행복누리단 어울림(이하 어울림)’, ‘푸를청(靑)’ 등 총 3개 팀 10여 명이 함께한 가운데 CoP 퍼실리테이터 김정이 씨와 문화기획자 안이영노 씨, 그리고 교육진흥원 지역문화 CoP 담당 김주리 씨 등이 참석했습니다. 참가자들은 지난 여름 시작해 이제 중반을 넘어 달려가고 있는 지역문화 CoP의 현재를 함께 점검하며 많은 이야기를 나누었습니다. 11월 아르떼진 테마기획 그 마지막 이야기는 CoP 중간점검 현장의 생생한 열기를 전해 드립니다. 문화예술교육 실행공동체를 말하다 href=”http://www.arte365.kr/?p=3429″

금정산성에 아름다운 예술꽃이 피어나다

  해발 고도 801m, 부산광역시 금정산성에 자리잡은 금성초등학교(교장 박종필)는 2008년 한국문화예술교육진흥원 ‘예술꽃 씨앗학교’로 선정된 곳. 매해 눈부신 문화예술교육 성과를 이룬 금성초등학교는 지난 11월 3일 그동안 쌓아 올린 문화예술교육 결실을 선보이는 예술꽃 씨앗 축제를 열였다.   문화예술교육 통합교육과정의 결실   한때 폐교 위기에 놓였던 산 속 작은 학교인 금성초등학교. 50여 명이 채 되지 않는 작은 학교였던 이곳에 문화예술교육의 싹이 피어나 아름드리 꽃밭을 이루었다. 이제는 산 아래 도심 학군의 학생들이 이곳으로 전학을 올 정도. 예술꽃 씨앗학교 프로젝트를 통해 학생들은 물론 학부모, 주민의

나의 문화예술교육 CoP 실천기

  CoP의 개념이 아직은 낯선 문화예술교육 현장의 인력. 그들은 함께 모여 CoP의 참 뜻을 모색하고, 끊임없는 고민과 시도를 통해 자신들만의 CoP 형태를 찾고 같이 ‘해답’을 찾는 노정 위에 있습니다. 현장성이 살아 있는 생생한 문화예술교육 CoP를 실행하는 예술강사에게 과연 CoP는 어떤 의미인지, 그리고 실행 과정에서 만난 깨달음은 어떤 것인지 직접 들어 보았습니다. 이들이 직접 실천을 통해 찾은 CoP의 현재, ‘감성 스위치 온’ CoP의 구성원인 박은혜 무용 예술강사의 목소리로 전해 드립니다.     문화예술교육 실행공동체를 말하다 김정이 퍼실리테이터 기고 CoP 참여자 인터뷰

‘상상학교’ 국악 뮤지컬 현장을 가다

    예술의 기쁨과 자긍심을 누릴 수 있도록   이번 뮤지컬 무대를 준비한 청소년 수련기관은 고리울청소년문화의집, 광정동청소년문화의집, 만안청소년수련관, 만안청소년문화의집, 수원청소년문화센터, 장안청소년문화의집, 영통청소년문화의집, 이천창천문화의집 등. 130명에 달하는 학생들은 예술강사들과 함께 구슬땀을 흘리며 뮤지컬을 만들었다. 공연을 기획, 진행한 퓨전국악공연단체 퓨전코리아 마성혁 단장은 “문화예술교육이 청소년에게 긍정적인 영향을 끼칠 수 있을 것이라고 생각했습니다. 또한 우리나라에 대한 자긍심과 자기 정체성을 국악 교육 속에서 찾을 수 있을 것이라고 생각했고요. 저희가 선보이는 가야금 연주, 오리엔탈 재즈, 사물놀이와 비보이 등은 그러한 모색의 일환입니다.”라고 ‘엑설런트 어드벤처’ 뮤지컬 공연 기획

스마트폰 영화의 모든 것을 알아보자!

    꿈을 찍는 도구에필요한 것은 무엇?   인터뷰의 시작은 유튜브에서 우연히 단편 영화 한 편을 본 것으로 비롯되었다. 선박사고로 망망대해에 흩뿌려진 고무 오리 인형의 행방을 찾는다는 내용의 발랄한 이 영화는 스마트폰으로 촬영되었다고 한다. 색감이나 화질, 편집 등의 기술적 부분이 대형 영상장비로 촬영한 것에 비해 전혀 뒤지지 않는다는 것에 놀라울 따름이었다. 이에 스마트폰 영화에 대해 생생한 이야기를 전해 줄 수 있는 전문가를 찾았다. 그렇게 만나게 된 두 사람, 서울 양천구에 위치한 KT 올레미디어스튜디오(ollehstudio.kt.com)에서 문화 마케팅 기획자이자 스마트폰 영화 제작 가이드북

부산 대연동 철탑마을 우암공동체를 가다

  부산 도심에 자리잡은 대연동 우암공동체는 철탑이 있는 풍경 덕분에 ‘철탑마을’이라는 별명으로도 알려져 있다. 이곳은 1970년대부터 정착하기 시작한 무허가 주택 53세대가 모여 사는 작은 마을이다. 우암공동체가 자리잡은 땅은 대학이 소유권을 갖고 있으며 곧 재개발이 될 예정이다. 비록 언제 사라질지 모르는 마을이지만, 이곳은 주민 스스로 지역을 지키며 더불어 사는 공동체의 진정한 의미를 보여 주는 곳이기도 하다. 문화예술을 통해 주민들은 마을에 대한 애정을 공고히 하고, 서로 배우고 익히는 가운데 우암공동체를 ‘꿈의 커뮤니티’로 키워나가고 있다.     우리 동네는 우리 스스로 가꿔나간다  

엘 시스테마의 기적, 한국에서 꽃을 피우다

  기적의 오케스트라, 이 땅에 뿌리 내리다   1975년 시작한 엘 시스테마는 지난 36년 동안 150만 명 이상의 베네수엘라 어린이에게 음악교육을 실시하며, 이들이 예술을 통해 바른 인성을 지닌 건강한 사회인으로 성장하는 것을 중요 목표로 삼아 왔다. 약물, 빈곤, 폭력과 범죄가 난무하는 열악한 환경에서 ‘예술이 우리를 구원할 것이다.’라는 진실을 추구해 온 엘 시스테마 창설자 호세 아브레우 박사는 말 그대로 베네수엘라에 희망의 씨앗을 뿌려 온 사람이다. 호세 아브레우 박사와 수많은 동역자가 만들어 온 엘 시스테마의 기적은 이들이 키워 낸 125개 오케스트라와 음악가의

시어머니와 며느리의 신나는 국악 이야기

    ‘진심의 힘’, 보람 되어 꽃피다   충북 충주에서 국악부문 예술강사로 활약중인 윤화현 강사. 처음 만난 필자의 손을 꼭 잡으며 반가움을 표하는 그 모습에서 따사로운 성품이 전해진다. 이야기를 나누는 동안 유쾌하고 다정한 모습은 한결같았다. 처음 만나는 사이임에도 불구하고 나이를 넘어선 친구가 될 수 있을 것 같은 느낌. 이러한 ‘진심의 힘’은 누구보다 아이들이 먼저 알아챌 것이라는 생각이 들었다. 누군가 자신의 이야기를 진심으로 들어 주고 있는지, 상대방과 격의 없이 신나게 어울릴 수 있을지, 아이들은 순수한 마음으로 느낀다. 윤화현 강사는 아이들과 먼저

경기도 양평 정배리 ‘배꼽마당’을 찾아

  책+문화 현장을 가다 ① 부산 보수동 책방골목 다시보기 책+문화 현장을 가다 ② ‘헤이온와이’ 창시자 리처드 부스 간담회 다시보기 책+문화 현장을 가다 ③ 책공연 · 스토리텔링 집단 ‘이야기꾼의 책공연’ 다시보기   경기도 양평군 서종면 정배2리 버스 종점. 막 떠나간 버스 뒤로 ‘배꼽마당’ 간판을 단 주황색 컨테이너 박스가 보인다. 배꼽마당? 도대체 뭐 하는 곳일까? 안이 훤히 보이는 큼지막한 통유리가 자리 잡은 모습이 얼핏 트렌디한 카페처럼 보인다. 안쪽으로 들어서니 서가에 책이 빼곡하다. 바닥에 배를 깔고 책을 읽는 아이들이 있는 걸 보면 여기는