꿈틀

해파리처럼 우아하게, 산처럼 든든하게

유지영·이종현 종달정

제환정_예술교육활동가
싹틀

부족함을 드러내고 채워주는 연결공간

예술가의 책방⑪ 이랑

김미화_이랑 대표
주제별 큐레이션
존재하는 위험, 그 속에서 예술교육을 한다는 것
회복과 전환 – 포스트코로나 시대, 예술교육의 역할
예술가의 책방
지구를 생각하는 예술
어쩌다 예술쌤
예술가의 감성템
세계 시민으로서 평화의 감각
다음 세대를 위한 문화다양성
활력있는 현장, 지역 인력양성
새로운 대면의 규칙, 기획의 DNA
문화예술(교육) 활동의 기승전결
문화예술(교육) 활동의 성과와 증명
비틀
음악으로 건네는 회복의 인사
[좌담] 회복과 전환을 위한 꿈의 오케스트라의 역할
김지훈·백준규·이정홍·차문호
동틀
전환의 길목에서, 질문을 멈추지 않기 위하여
2022 세계문화예술교육 주간행사 ‘국제 심포지엄’
프로젝트 궁리
비틀
나와 남 사이 역동적인 균형을 찾아서
사회적 면역력이란 무엇인가
김찬호 _ 성공회대학교 초빙교수
움틀
몸과 마음을 울려 세상과 공명하기
보이스씨어터 몸MOM소리 ‘보이스 테라피’
박다현_작곡가·예술교육가
비틀
순서대로 피는 봄, 너마저!
거꾸로 보는 회복과 전환
백현주_백현주 대표
싹틀
비대면 뛰어넘기 vs 본질을 생각하기
[독자설문결과] 문화예술교육 키트, 어떻게 생각하세요?
정리_프로젝트 궁리
동틀
닫혔던 일상, 예술로 밝히는 안부
2022 제11회 세계문화예술교육 주간행사 프리뷰
홍보국제협력팀
비틀
누가 보호망이 있는 세계를 지을 것인가
회복과 전환의 시작점
김만권 _ 정치철학자·경희대학교 학술연구교수
움틀
꼬리에 꼬리를 무는 ‘정상’ 가족에 관한 질문
극단 신세계 <한(부모)가족의 동행>
김일송_공연 칼럼니스트·이안재 대표소사
비틀
달라진 세상, 내면에 잠든 어린이를 깨우며
포스트코로나 시대, 예술교육의 역할
양혜정_연극놀이전문가
움틀
세상 모든 나무 아래서, 놀고 쉬고 기대고
퐁낭아래귤림 <마을의 고목, 팽나무 아래에서>
오미경_퐁낭아래귤림 대표·미술작가
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‘요나’는 고래일까, 우리일까?
오늘부터 그린⑫ 지구와 다름없는 나를 위하여
박시호_콜렉티브 지구숨숨 대표
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소비를 바꾸고 줄이는 개인의 실천부터 사회의 전환까지
오늘부터 그린⑪ 온실가스를 줄이는 시민행동
홍수열_자원순환사회경제연구소 소장
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꿀벌과 기후를 지키는 시민의 작은 행동
오늘부터 그린⑩ 곤충이 보내는 위험 신호
남종우_국립세종수목원 사회교육팀
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자연과 생태계, 미래를 생각하는 문화예술교육 공간
오늘부터 그린⑨ 서서울예술교육센터 생태예술교육
김혁진_모든학교 체험학습연구소 연구위원
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성난 지구를 달래는 다정하고 느릿한 인사
오늘부터 그린⑧ 기후변화와 생활 속 실천
강소양_비건생활연구소 대표
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그들의 눈으로 만나는 지구
오늘부터 그린② 보다
이혜원_블루밍루더스 공동예술감독
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나와 기후위기 사이, 숨은 연결고리 찾기
오늘부터 그린① 잇다
이혜원_블루밍루더스 공동예술감독
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나와 지구를 가깝게 잇는 이야기
지구를 생각하는 예술⑤ 공연
장경진 _ 공연 칼럼니스트
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우리의 심장은
조금 더 뜨거워져야 한다
지구를 생각하는 예술④ 문학
고영직 _ 문학평론가
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그 노래가 당신의 마음을 움직였다면
지구를 생각하는 예술③ 음악
김준수(몬구)_음악가, 문화예술교육자
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분리와 축적의 힘, 동네 예술가 성장기
방영경 미술작가, 분리분리 프로젝트
신미라 _ 군포문화재단 문화사업팀장
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아름답고 연약한,
모든 생명의 집을 구하라
지구를 생각하는 예술② 영화
맹수진 _ 영화평론가
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이기적 존재인 인간에게 울리는 경종
지구를 생각하는 예술① 시각예술
최창희 _ 철학박사, 감성정책연구소 소장
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도시에서 동물과 공존하는 법
도심 속 동물과 예술
프로젝트 궁리
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예술이 지구를 지키는 방법
기후와 환경을 생각하는 예술
프로젝트 궁리
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쓰레기가 예술이 될수 있다고?
재활용 예술활동
프로젝트 궁리
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미래의 플레이리스트를 채울 친근한 음악수업
어쩌다 예술쌤⑮ 전통에 기반한 융복합 예술교육
정설화_예술교육가(국악 분야)
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예술 분야를 넘어, 학년의 벽을 넘어
어쩌다 예술쌤⑭ 만남, 협업 그리고 감동
신서영_예술교육가(디자인 분야)
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호기심과 도전으로 시작하는 놀랍고 즐거운 예술 실험
어쩌다 예술쌤⑬ 융복합 문화예술교육 만들기
한미주_예술교육가(디자인 분야)
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어르신과 신나고 흥나게
어쩌다 예술쌤⑫ 노인 예술교육의 도전과 실험
김윤하_미술 예술교육가
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한 뼘 자란 모습으로 “우리 만나요”
어쩌다 예술쌤⑪ 예술교육 기획
장상구_학교·사회예술강사(영화분야)
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춤추는 예술쌤으로, 역할놀이 하듯 즐겁게
어쩌다 예술쌤⑩ 연구와 협력으로 만든 변화
권혜영_무용 예술교육가
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혼자가 아닌, 슬기로운 협업
어쩌다 예술쌤⑨ 학교 예술강사 프로젝트 공동개발
이효진_무용 예술교육가
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예술교육가의 모든 활동은
예술이자 교육이다
어쩌다 예술쌤⑧ 예술가와 교육가 사이에서 정체성 찾기
소수정_작곡가·예술강사
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각자의 빛나는 구슬을 꿰는 연결고리
어쩌다 예술쌤⑦ 학습모임 꾸리기
서은주_연극 예술교육가
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하루하루가 쌓여 오늘의 내가 된다
어쩌다 예술쌤⑥ 퍼스널 브랜딩
심은혜 _ 문화예술교육사
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귀 기울여 들을 준비가 되었습니까
어쩌다 예술쌤⑤ 스토리텔링 수업하기
김선영_사회 예술강사(음악분야)
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나의 터전을 교재로, 놀이터로
어쩌다 예술쌤④ 지역을 담은 수업 만들기
최현주_학교 예술강사(국악 분야)
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작은 시도로 장벽은 허물어진다
어쩌다 예술쌤③ 장애물 제거하기
신상화_학교·사회예술강사(공예분야)
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꿀잼 수업을 이끄는 경험과 노하우
어쩌다 예술쌤② 연구모임 활용하기
조대호_학교 예술강사(만화애니메이션 분야)
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맛깔난 칭찬에 존중과 배려를 더하면
어쩌다 예술쌤① 친밀감을 형성하기
장예화 _ 사회 예술강사(아동 음악분야)
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