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주제별 전체 기사

아르떼365 기사들을 주제별로 분류해놓았습니다.

도시의 삶과 문화예술교육

  • 전환 순간의 논리

    사사로운 예술을 추구하기 위하여

    주성진 _ 문화용역 대표
  • 존엄을 지키며 창작하기

    스스로 변화를 만드는 예술가의 움직임

    김슬기 _공연 드라마투르그
  • 세상에 길들지 않는 공부,
    서로를 지키는 활동

    생활교육공동체 공룡

    임재춘 _ 커뮤니티 스튜디오104
  • 품어서 하나의 숲을 만들 듯,
    공생하는 예술

    박李창식 문화살롱 공 대표

    김현주 _ 시각예술가, 아티스트커뮤니티 클리나멘 대표

지탱가능성

  • 나의 예술은 지속 가능한가

    연속칼럼④ 지탱가능한 예술활동

    이성미_시인, 여성문화예술연합 대표
  • 준비하고 기다리며, 버티기 한판!

    사회적협동조합 자바르떼 고군분투 생존기

    이동근 _ 사회적협동조합 자바르떼 기획이사
  • 미세한 실천이 모여 이루는 변화

    전환을 위한 실험과 실천

    프로젝트 궁리
  • 재밌고 의미 있고 의리 있게,
    계속될 도전

    연속칼럼③ 지탱가능한 예술활동

    박성선_미리오페라단 예술감독

생활중심 문화예술교육

  • 지역 중심으로 향하는 연대와 성찰

    2020 기초 단위 문화예술교육 거점 구축 지원사업을 진행하며

    이현민 _ 지역협력팀
  • 오늘도 예술로 말을 건네는

    문화집단 너느로

    송김경화 _ 연출가
  • 그동안 예술가는 동네에 머문다

    낯설게 헤매는 예술가의 항해일지

    최제헌 _ 미술작가
  • 지금 여기, 건강한 욕망의 조화를 위하여

    조미자 진접문화의집 관장

    안태호 _ 한국문화예술교육진흥원 이사

작지만 큰 공존을 위하여

  • 경계 짓되 분리하지 않는 조화를 위하여

    공존을 위한 각성과 시도

    최성우 _ 보안1942(통의동 보안여관) 대표
  • 지구 생태계와 미시적 관계 맺기

    2019 강원 창의예술교육랩 포테이토클럽 ‘에코-에듀랩’

    강지현 _ 사단법인 대한스트릿컬처연맹 이사장
  • 생태적 삶을 향한 은근한 미학적 저항

    전원길 자연미술가, 대안미술공간 소나무 전시감독

    김종길 _ 미술평론가, 경기도미술관 수석큐레이터
  • 자연 속에서 사색하며 예술 누리기

    도시를 벗어난 문화예술공간

    프로젝트 궁리

인간의 감성을 돕는 기술

  • 적정한 노동과 기술,
    우리가 만나야 할 ‘진짜’ 세계

    ‘나무방귀 스토브 워크숍’에서 일어난 일

    임체스(임상빈) _ 미술작가
  • 완벽한 기술, 유한한 삶, 그리고 예술

    인공지능 시대, 예술과 창작의 본질

    구본권 _ 한겨레신문 선임기자
  • 예술과 기술의 최전선에서 공명하는 따뜻한 소리

    편집위원이 만나다⑥ 권병준 미디어 아티스트

    조은아 _ 피아니스트, 경희대학교 후마니타스칼리지 교수
  • 위험 속에서 예술이 마주해야 할 것은

    인간의 교감을 돕는 기술

    전치형 _ KAIST 과학기술정책대학원 교수, 과학잡지 <에피> 편집위원

전환의 시대를 건너는 예술교육

  • 생태계 내적 존재로서의
    삶과 문화예술교육

    2020 세계문화예술교육 주간을 맞으며

    정원철 _ 웹진 [아르떼365] 편집위원, 추계예술대학교 교수
  • 건강한 성장과 생명을 불어넣는 교육

    전환의 시대, 학교 교육과정의 변화를 위하여

    이준원 _ 교육자, 전 덕양중학교 교장
  • 마음을 보듬고 진심을 다하는 예술교육자를 꿈꾸며

    문화예술교육의 역할을 말하다④
    김나예 예술교육 생명나무 예술가 교사

  • 전환의 시대, 변화와 과제를 모색하다

    ‘2020 세계문화예술교육 주간’ 온라인 행사 프리뷰

    정리 _ 프로젝트 궁리

학교문화예술교육을 다시 봄

  • 학교 안 예술가 작업장의 실험

    이호동 놀이예술가, 광주 야호문화센터 상주작가

    천윤희 _ 재단법인 광주비엔날레
  • 사회문제에 대응하고 미래사회에 대비하는 학교예술교육 활성화

    학교문화예술교육 관련 정책 동향

    기획 _ 지식정보R&D센터
  • 아이들의 목소리에서 답을 찾는다

    학교에 뿌리내리는 문화예술교육을 위하여

    이호재 _ 명진초등학교 교사
  • ‘스스로, 서로, 넘나들며’
    배움의 원리가 작동한다

    공간민들레 오디세이민들레학교 ‘프로젝트 활동’

    김경옥 _ 공간민들레 대표

지구를 생각하는 예술

  • 나와 지구를 가깝게 잇는 이야기

    지구를 생각하는 예술⑤ 공연

    장경진 _ 공연 칼럼니스트
  • 우리의 심장은
    조금 더 뜨거워져야 한다

    지구를 생각하는 예술④ 문학

    고영직 _ 문학평론가
  • 그 노래가 당신의 마음을 움직였다면

    지구를 생각하는 예술③ 음악

    김준수(몬구)_음악가, 문화예술교육자
  • 분리와 축적의 힘, 동네 예술가 성장기

    방영경 미술작가, 분리분리 프로젝트

    신미라 _ 군포문화재단 문화사업팀장

새로운 시작의 모색

  • 나의 삶, 나의 꿈, 나의 이야기

    마고의 이야기 공작소 ‘생애전환 문화예술교육’

    송용희 _ 마고의 이야기 공작소 팀장
  • 나와 지구를 가깝게 잇는 이야기

    지구를 생각하는 예술⑤ 공연

    장경진 _ 공연 칼럼니스트
  • 음악 · 사람 · 삶을 엮다, 풀다

    천재현 정가악회 대표

    송화숙 _ 음악학자, 음악문화평론가
  • 우리의 심장은
    조금 더 뜨거워져야 한다

    지구를 생각하는 예술④ 문학

    고영직 _ 문학평론가

근본과 초심 돌아보기

  • 어제의 나에게 묻는다

    사는 힘의 본질에 관하여

    박동섭 _ 독립연구자
  • 갱신의 예술 활동-비로소 살아있는 움직임, 살게 하는 움직임

    삶을 전환하는 예술

    정원철 _ 작가, 추계예술대학교 미술대학 교수
  • 삶의 가치를 심고 가꾸고 수확하기

    충북 괴산 문화학교 숲

    정지현 _ 충북문화재단 문화예술팀장
  • 농촌, 똥 그리고 근본회귀

    생명의 근원과 삶의 근본을 깨우치기

    최상진 _ 경희대학교 국어국문학과 명예교수

존중을 향한 갈등

  • 선주민과 이주민이 섞이는
    ‘프리포트 코리아’를 꿈꾼다

    편집위원이 만나다⑤ 섹 알마문 아시아미디어컬쳐팩토리 상근활동가·영화감독

    고영직 _ 문학평론가
  • 우리 말의 오늘과 삶의 풍경을 모으다

    남과 북이 함께 만들어가는 겨레말큰사전

    정도상 _ 소설가, 겨레말큰사전남북공동편찬사업회 부이사장
  • 누구도 외롭지 않은 도시를 위하여

    부산문화재단 비전 2030 수립과 지속가능발전목표의 문화적 실천

    고윤정 _ 부산문화재단 정책연구센터
  • 공동체, 주름을 읽고 이름을 기억하기

    A.C.클리나멘 ‘빼뻘주름프로젝트’

    김유리 _ 의정부문화재단 아트캠프운영실 주임

예술가와 예술대학

  • 도전과 실패에 대한 격려로서의 예술교육을 기대하다

    [좌담] 청년 예술가가 말하는 대학 예술교육과 예술가의 미래

    정리 _ 프로젝트 궁리
  • 예술적 혁신을 모색하는 길찾기

    [해외리포트] 미국·일본 예술 전공 대학의 새로운 시도

    이희경 _ 자유기고가
  • 새로운 교육 실험과 전망을 모색하는 긍지

    강내희 지식순환협동조합 대안대학 학장

    오창은 _ 문학평론가, 중앙대학교 다빈치교양대학 교수
  • 대학의 전문성과 자원이 예술교육의 바탕이 되려면

    꿈다락 토요문화학교 '주말예술캠퍼스' 사업으로 본 예술대학의 고민과 딜레마

    김병주 _ 서울교육대학교 교육연극과 교수

시대 변화에 대응하는

  • 당사자로서,
    말하고 기록하고 실천하다

    편집위원이 만나다④ 문화기획달 활동가 자정·이리

    최보연 _ 한국문화관광연구원 부연구위원
  • ‘통찰하는 삶과 예술’ 8인 8색 처방전

    변화하는 시대, 힘이 되어줄 영화・음악・도서

    정리_프로젝트 궁리
  • 당사자의 경험이 뒤섞여 어우러지는 샐러드볼

    편집위원이 만나다③ 박경주 극단 샐러드 대표·작가

    정원철 _ 추계예술대학교 교수
  • 본질과 형식, 이면을 꿰뚫는 공감

    시대의 흐름에 대응하는 전통

    김준영 _ 국립국악원 창작악단 악장

제3의 교사, 공간

  • 삶의 방식을 새롭게 만드는 도시재생

    공유와 순환

    나태흠 _ 사회적기업 안테나 대표
  • 문화예술교육을 위한 새로운 공간

    창의적인 활동을 지원하는 공간의 특성

    사이먼 스페인_올댓위아 공동대표
  • 자발적 변화를 만드는 공간

    프란 에쥘리 어셈블 창립 멤버

    이정희_(주)이가디자인랩 대표
  • 주인의식을 가진 개인, 시민력의 시발점

    금천구 청년 활동 공간 ‘청춘삘-딩’

    김다빈_자유기고가

낙타, 사자, 어린이

  • 모든 어린이를 위한 예술교육 만들기

    2019 한중일 문화예술교육 포럼 ‘문화기반시설의 어린이를 위한 문화예술교육’

    강나경 _ 제주창조경제혁신센터 전략기획팀
  • 아이를 공부하고 놀이를 확장하여 예술작품으로

    극단민들레 영유아극 제작기

    송인현 _ 극단민들레 대표, SchoolTherter 협동조합 이사장
  • 아이들은 이미 완벽한 현재의 관객이다

    대담_영유아와 어린이를 위한 연극

    정리 _ 프로젝트 궁리
  • 재미를 느끼고 호기심을 발견하는 대화

    마이크 더튼 톤코하우스 예술감독

    장혜진 _ 미술작가, 예술강사

전환의 삶

  • 신중년을 위한 디지털에이징 프로그램, 왜 필요할까요?

    아르떼 인포그래픽⑤ 2018 생애전환기 디지털에이징 프로그램 개발을 위한 기초조사

    교육R&D팀
  • 자연스러운 나이듦을 적극적인 전환으로

    생애전환 연수 좌담

    정리_프로젝트 궁리
  • 나의 이야기는 오늘도 계속된다

    신중년을 위한 2018 생애전환 문화예술교육포럼 2부

    주소진 _ 프로젝트 궁리
  • 나는 즐거운 노년의 아티스트

    대전광역시노인복지관 연극반 김윤진, 김광순, 김복순, 이복순

    최설화 _ 연극배우