주제별 전체 기사
아르떼365 기사들을 주제별로 분류해놓았습니다.
나이 듦을 마주하는 문화예술교육
문화예술교육을 통해 오랫동안 머물렀던 자리를 되돌아보고 삶의 본질을 찾아가는 용기 있는 여정을 함께합니다.
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현장
귀 기울이는 청년 vs 살맛 나는 노년
나이듦과 세대를 연결하는 ‘이야기청’
주희란_프로젝트그룹 번지 2023.09.18 -
현장
비밀한 속마음에 리듬과 스웨그를 얹어
천안시노인종합복지관 어르신과 함께한 〈천안 태평가〉
조정아_예술교육가(음악 분야) 2023.09.18 -
이슈
고립과 고독을 지나 다양한 노년의 삶을 찾아
[좌담] 노인 문화예술교육의 변화와 흐름
권기원‧변희정‧이성재‧이선철 2023.09.11 -
사람
낡았으나 녹슬지 않은, 진취적인 노년을 만나다
문화예술로 삶을 연마하는 박영호 어르신
김인규(모글리) 작가 2023.09.11
예술교육과 돌봄
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사람
뭉글뭉글 슴슴하게, 같이 놀며 만드는 춤
밝넝쿨 안무가·오!마이라이프 무브먼트 씨어터 대표
김일송_공연 칼럼니스트·책공장 이안재 대표 2023.08.28 -
이슈
희망과 절망이 뒤엉킨 그곳에서, 꿰뚫어 볼 것들
돌봄과 예술에 관한 분열적 소고
최현숙_구술생애사 작가 2023.08.21 -
현장
아무렇지 않고 특별할 것 없는 보통의 가족
새로운 고향과 보금자리를 만드는 ‘우리들의 성장이야기’
황지원(육끼)_문화기획자 2023.08.21 -
사람
탐색하고 시도하며 제대로 연결될 때
혜영 사진작가·성평등교육활동가
유현정_미디어·인권평화 교육활동가 2023.08.14
변화하는 관계, 존중의 태도
7월 아르떼365는 예술교육가와 참여자, 다양한 이해관계자 간의 존중과 배려, 권리 보호에 관해 다시 주목해 봅니다.
전지구적 문제에 대응하는 문화예술교육
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현장
무심코 뜯은 과자봉지에서 소비의 태도를 인식하기
아주 사소하고 비밀스러운 기록 〈비닐스런 과자 팩토리〉
방영경·신현진·엄선_비닐스런 프로젝트 2023.06.26 -
이슈
우리에겐 다른 상상력이 필요하다
위기의 시대, 문화예술교육이 이야기해야 할 것들
채효정 _ 정치학자 2023.06.26 -
사람
온전한 교감으로 깨우는 생태적 본능
강술생 생태미술가
이려진_시각작가 2023.06.19 -
리포트
거대한 전환의 어젠다는 우리 삶과 어떻게 만날까
유럽연합 그린딜의 문화적 차원 ‘새로운 유럽 바우하우스’
나혜영_한국문화예술위원회 책임연구원 2023.06.19
디지털리터러시
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아이
디어기술의 힘으로
표현의 장벽을 넘는다예술교육에 활용할 수 있는 인공지능과 디지털 기술
박영민_교육공학자 2023.05.08 -
이슈
새로움을 시도할 뿐 도취되지 않는다
예술수업을 바꾸는 도구
성수정&성봉창·이화진·정지현 2023.04.24 -
이슈
종이는 교실 안 작은 운동장
디지털 시대에 다시 헤아려보는 촉각의 가치
유지원_작가·글문화연구소 소장 2023.04.17 -
이슈
시대적 맥락 속에서
능동적‧비판적 관점으로청소년 미디어 리터러시 교육의 방향
박유신_전국미디어리터러시교사협회 회장·서울삼광초등학교 교사 2023.04.28
문화예술(교육) 활동의 성과와 증명
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이슈
칸에 갇힌 상상을 깨면 변화가 보인다
[좌담] 공모사업에 대하여 알고 싶은 두세 가지 것들② 모니터링과 평가
김혁진‧박지선‧이선옥‧이선철‧임상빈‧제환정 2022.11.14 -
이슈
냉정한 성찰을 바탕으로, 소통과 합의를 동력으로
‘불가사리 프로젝트’를 통해 본 새로운 지원 시스템의 가능성
손경년_김해문화재단 대표이사 2022.11.28 -
현장
서로의 든든한 울타리, 함께 돌보고 숨쉬기
사회적협동조합 문화숨
황지원(육끼)_문화기획자 2022.11.28 -
현장
음악과 함께 하는 꿈을 ‘지속’시킨다는 것
구로구립 꿈의 오케스트라
송현민_음악평론가 2022.11.14
활력있는 현장, 지역 인력양성
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이슈
지역과 사람, 서로를 발견하고 함께 성장하기
[좌담] 문화예술 인력, 지역을 말하다
변상이·이지연·전현경·제환정 2022.08.29 -
현장
다른 삶의 메타포이자 넉넉한 비빌 언덕
빈둥협동조합이 추구하는 지역살이의 계속가능성
안진나_도시야생보호구역 훌라HOOLA 디렉터 2022.08.22 -
이슈
지역에 감성과 창의를 더할 예비 주민을 찾아서
지역체류기반 전문인력 양성의 몇 가지 키워드
이선철_감자꽃스튜디오 대표 2022.08.22 -
사람
땅에 귀 기울이며 이웃과 함께 호흡하는
손혜정 극단 마실 대표 연출가
최보연 상지대학교 _ 문화콘텐츠학과 조교수 2022.08.12
다음 세대를 위한 문화다양성
어쩌다 예술쌤
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아이
디어노인의 지혜와 예술의 건강함이 만나는 현장
어쩌다 예술쌤㉔ 노인을 이해하는 예술교육
이지혜_문화예술공간 자리 대표 2023.09.04 -
아이
디어일상, 사람, 예술을 잇는 예술의 상호작용
어쩌다 예술쌤㉓ 학교 중심 프로젝트
이선희_시각예술작가·예술교육가 2023.07.31 -
아이
디어연극이 있는 교실, ‘사회’가 살아 숨 쉬는 수업
어쩌다 예술쌤㉒ 사회 수업과 연극의 만남
김율_서울 양천중학교 교사 2023.07.03 -
아이
디어상상하고 헤아리며 공존을 터득하는 대화
어쩌다 예술쌤㉑ 예술교육실천가의 생태 전환 일기
공윤지_예술교육실천가 2023.06.05
예술가의 책방
예술(교육)가의 교류와 확장, 창작의 거점이 되는 책방의 이야기를 살펴본다.
회복과 전환 – 포스트코로나 시대, 예술교육의 역할
문화예술교육의 역할과 가치를 모색하고 현장과 실천 사례를 살펴본다.
존재하는 위험, 그 속에서 예술교육을 한다는 것
문화예술교육 활동이 활발해지고 신선한 움직임이 약동해야 할 이 시기에,
존재하는 위협 속에서 무엇을 향해 어떻게 움직여야 할까.
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현장
예측할 수 없어도 본능적으로,
그게 춤이야!비접촉 시대를 건너는 프로젝트 곳곳의 모험
이려진_시각예술 작가 2022.04.25 -
이슈
돌아보고 되새기고 준비하기
[좌담] 존재하는 위험, 그 속에서 예술교육을 한다는 것
정리_프로젝트 궁리 2022.04.25 -
이슈
머물고 그리며 환대하라
마을의 기도하는 예술가가 되어야 할 시간
조한혜정 _ 할머니, 문화인류학자, 연세대학교 명예교수 2022.04.18 -
현장
재난의 시간, 가족의 클리셰와 터부를 깨다
만물작업소 <유연하고, 단단한 발자국>
윤영욱_프로젝트그룹 번지 기획자 2022.04.11
쌓이는 것, 흘러가는 것
한국문화의 속성과 전통적 흐름에 기반을 두고 활동하는 문화예술교육의 현장과 사례를 짚어본다.
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사람
잃어버린 일상의 신성함을 찾는
신화 창조자김봉준 작가·오랜미래신화미술관 관장
정원철_작가·마을예술공방 칼산 운영 2022.02.21 -
아이
디어다른 세상은 가능하다, 다르게 말하면
책으로 읽는 문화예술교육
김진해_국어학자·경희대학교 후마니타스칼리지 교수 2022.02.21 -
이슈
풍류, 예술이 삶이 되는 시간
삶을 향하여 흐르는 예술적 체험
김준영_거문고연주가·거인아트랩 대표 2022.02.14 -
현장
이어지고 달라지며 삶을 엮는 노래
예천통명농요보존회 <노세 노세 캥마쿵쿵 노세>
김소리_극단 북새통 예술교육팀장 2022.02.14
예술, 예술가의 본질과 마주하며
한 해의 시작, 예술가가 자신의 예술 작업이자 과정으로서 자연스럽게 결합하며 활동하는 문화예술교육 현장과 사례를 살펴본다.
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사람
서로의 곁을 지키고 돌보는 소리와 진동
‘노래하는 옥수수’ 김주혜 음악가
조은아_경희대학교 후마니타스칼리지 교수 2022.01.24 -
이슈
절지천통 시대-격동하는 예술을 위하여
예술의 본질에 관한 서론
김남수 _ [몸] 편집장 2022.01.24 -
이슈
예술은 어떻게 삶을 흔들고 갈망하게 하는가
빼뻘에서 마주한 예술의 질문
김현주_시각예술가·아티스트커뮤니티 클리나멘 대표 2022.01.17 -
아이
디어바닷길 따라, 지속가능한 예술의 미래를 향해
스칸디나비아 ‘기후를 위한 행동’의 예술적 실천
박지선_프로듀서 그룹 도트 크리에이티브 프로듀서 2022.01.17
2021-2022, 문화예술교육 결산과 전망
문화예술교육 참여자의 이야기를 통해 2021년 문화예술교육계 주요 이슈를 꼽아보고,
2022년 주목해야 할 흐름을 짚어본다.
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이슈
길 끝에서 새 길을 튼다
2021-2022 문화예술교육 결산과 전망② 2022 도전과제
정리_프로젝트 궁리 2021.12.27 -
아이
디어새로운 꿈을 꾸듯,
예술의 기운을 전합니다2022년 예술가의 새해 소망
구지민·방영경·이승연·이영연·최제헌 2021.12.27 -
이슈
비대면-초연결, 새로운 시대의
첫 장을 열며2021-2022 문화예술교육 결산과 전망① 2021 이슈와 평가
정리_프로젝트 궁리 2021.12.20 -
아이
디어금쪽같은 문화예술공간
“문세권에 삽니다”평범한 일상을 반짝이게 하는 동네 예술공간
프로젝트 궁리 2021.12.20
시민의 활동력을 북돋는 문화예술교육
시민이 주도하는 다양한 현장과 사례를 통해 짚어본다.
문화예술교육 분권의 길 찾기
문화예술교육의 지역화 시대, 참여와 분권의 의미를 생각하며 지역주체 ‘누구나’ 함께하는 문화자치의 실현 가능성을 모색해본다.
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리포트
신뢰의 에너지가 흐르는
안전한 공간 ‘거점’지역이 만들어가는 문화예술교육⑨
김정이_비커밍 콜렉티브 대표 2022.01.03 -
리포트
어제와 오늘을 새기고 이어갈 문화예술교육의 내일
지역이 만들어가는 문화예술교육⑧
백령 _ 경희대학교 산학협력단 문화예술경영연구소 연구위원 2021.12.20 -
리포트
골목에서, 동네와 지역에서,
서로를 연결하는 실험지역이 만들어가는 문화예술교육⑦
임진아 _ 문화기획자 2021.11.29 -
리포트
울퉁불퉁한 현장에서 뿌리내리는 발견의 가치
지역이 만들어가는 문화예술교육⑥
원향미_부산문화재단 정책연구센터 선임연구원 2021.11.22
학교문화예술교육
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아이
디어예술 분야를 넘어, 학년의 벽을 넘어
어쩌다 예술쌤⑭ 만남, 협업 그리고 감동
신서영_예술교육가(디자인 분야) 2022.10.24 -
아이
디어호기심과 도전으로 시작하는 놀랍고 즐거운 예술 실험
어쩌다 예술쌤⑬ 융복합 문화예술교육 만들기
한미주_예술교육가(디자인 분야) 2022.09.26 -
아이
디어춤추는 예술쌤으로, 역할놀이 하듯 즐겁게
어쩌다 예술쌤⑩ 연구와 협력으로 만든 변화
권혜영_무용 예술교육가 2022.05.30 -
아이
디어혼자가 아닌, 슬기로운 협업
어쩌다 예술쌤⑨ 학교 예술강사 프로젝트 공동개발
이효진_무용 예술교육가 2022.04.18
더 가까이 일상적 삶의 장소에서
생활권역에서 작동하는 문화예술교육의 역할과 가치, 그리고 해결해야 할 과제에 대해 살펴본다.
장벽 없는 문화예술교육
모든 사람의 자리를 인정하는 사회적 감수성, 환대하는 문화예술교육을 논의해본다.
새롭게 마주하는 감각
다시금 ‘포스트 코로나’ 논의가 뜨거운 지금, 만남과 연결에 대한 창의적 접근과 실행에 대해 질문해본다.
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사람
예술가이자 교육자로서, 즐겁고 보람있게
백현호 학교·사회 예술강사(국악 분야)
송지원_음악학자 2021.07.26 -
아이
디어접속과 접촉, 감각의 교차와 연결
코로나 이후의 미술 소통의 변화와 《경험적 감각》전
김옥렬_현대미술연구소 대표 2021.07.26 -
리포트
한계에 맞선, 새롭고 소소한 접근
[해외리포트] 코로나19에 대응하는 영미권 예술교육 프로젝트
국제협력팀 2021.07.26 -
현장
상상을 자극하는 새롭고 깊은 생각
애이비씨랩 ‘프로젝트 42 : Z플래닛을 여행하는 히치하이커를 위한 안내서’
김탕_기획자 2021.07.19
당사자성을 탐구하는 방법
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이슈
어린이의 ‘무한한’ 세계와 만나려면
어린이 문화예술교육이 놓치지 않아야 할 것
김소영_작가 2021.06.28 -
아이
디어삶을 배우고 꿈을 응원하는
전환의 시간드라마 <나빌레라>가 일깨운 노인 문화예술교육
조은아_피아니스트, 경희대 후마니타스칼리지 교수 2021.06.28 -
현장
느긋이 함께, 꾸물거리며 꿈꾸다 보면
꾸물꾸물문화학교의 관계 맺기
최보연_상지대학교 문화콘텐츠학과 조교수 2021.06.28 -
아이
디어자기 이야기가 생겨나는 자리
스스로 주인공이 되는 『자연에서 노는 아이』
탁동철 _ 양양 조산초등학교 교사 2021.06.21
지구를 생각하는 예술
위기의 시대, 행동하는 예술교육
생애전환 문화 예술 교육
코로나19, 문화예술의 성찰
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사람
닫힌 문을 열며, 일상의 회복과 연대
이승욱 플랜비문화예술협동조합 대표
박형준 _ 부산외국어대학교 교수 2020.11.23 -
아이
디어민주주의와 공동체성을 위한,
발현하는 마을아카이브예술교육과 기록
이영남 _ 한신대학교 한국사학과 교수 2020.11.23 -
현장
일상을 나누고, 서로를 돌보는 공간
미아리고개 도시재생 공간 ‘미인도’
허선희 _ 마을예술창작소 공간 릴라 운영지기 2020.11.23 -
이슈
자신의 길을 찾아 나아가는 예술가에게
지금 여기, 함께 살아감의 미학
사이먼 맥버니 _ 영국 컴플리시테 극단 대표, 배우, 연출가 2020.11.16
작지만 큰 공존을 위하여
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이슈
경계 짓되 분리하지 않는 조화를 위하여
공존을 위한 각성과 시도
최성우 _ 보안1942(통의동 보안여관) 대표 2020.07.27 -
현장
지구 생태계와 미시적 관계 맺기
2019 강원 창의예술교육랩 포테이토클럽 ‘에코-에듀랩’
강지현 _ 사단법인 대한스트릿컬처연맹 이사장 2020.07.27 -
사람
생태적 삶을 향한 은근한 미학적 저항
전원길 자연미술가, 대안미술공간 소나무 전시감독
김종길 _ 미술평론가, 경기도미술관 수석큐레이터 2020.07.20 -
아이
디어자연 속에서 사색하며 예술 누리기
도시를 벗어난 문화예술공간
프로젝트 궁리 2020.07.13
인간의 감성을 돕는 기술
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현장
적정한 노동과 기술,
우리가 만나야 할 ‘진짜’ 세계‘나무방귀 스토브 워크숍’에서 일어난 일
임체스(임상빈) _ 미술작가 2020.06.29 -
이슈
완벽한 기술, 유한한 삶, 그리고 예술
인공지능 시대, 예술과 창작의 본질
구본권 _ 한겨레신문 선임기자 2020.06.29 -
사람
예술과 기술의 최전선에서 공명하는 따뜻한 소리
편집위원이 만나다⑥ 권병준 미디어 아티스트
조은아 _ 피아니스트, 경희대학교 후마니타스칼리지 교수 2020.06.22 -
이슈
위험 속에서 예술이 마주해야 할 것은
인간의 교감을 돕는 기술
전치형 _ KAIST 과학기술정책대학원 교수, 과학잡지 <에피> 편집위원 2020.06.15
전환의 시대를 건너는 예술교육
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이슈
생태계 내적 존재로서의
삶과 문화예술교육2020 세계문화예술교육 주간을 맞으며
정원철 _ 웹진 [아르떼365] 편집위원, 추계예술대학교 교수 2020.05.25 -
이슈
건강한 성장과 생명을 불어넣는 교육
전환의 시대, 학교 교육과정의 변화를 위하여
이준원 _ 교육자, 전 덕양중학교 교장 2020.05.25 -
사람
마음을 보듬고 진심을 다하는 예술교육자를 꿈꾸며
문화예술교육의 역할을 말하다④
2020.05.25
김나예 예술교육 생명나무 예술가 교사 -
리포트
전환의 시대, 변화와 과제를 모색하다
‘2020 세계문화예술교육 주간’ 온라인 행사 프리뷰
정리 _ 프로젝트 궁리 2020.05.25
학교문화예술교육을 다시 봄
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사람
학교 안 예술가 작업장의 실험
이호동 놀이예술가, 광주 야호문화센터 상주작가
천윤희 _ 재단법인 광주비엔날레 2020.04.27 -
리포트
사회문제에 대응하고 미래사회에 대비하는 학교예술교육 활성화
학교문화예술교육 관련 정책 동향
기획 _ 지식정보R&D센터 2020.04.27 -
이슈
아이들의 목소리에서 답을 찾는다
학교에 뿌리내리는 문화예술교육을 위하여
이호재 _ 명진초등학교 교사 2020.04.20 -
현장
‘스스로, 서로, 넘나들며’
배움의 원리가 작동한다공간민들레 오디세이민들레학교 ‘프로젝트 활동’
김경옥 _ 공간민들레 대표 2020.04.20
존중을 향한 갈등
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사람
선주민과 이주민이 섞이는
‘프리포트 코리아’를 꿈꾼다편집위원이 만나다⑤ 섹 알마문 아시아미디어컬쳐팩토리 상근활동가·영화감독
고영직 _ 문학평론가 2019.12.23 -
이슈
우리 말의 오늘과 삶의 풍경을 모으다
남과 북이 함께 만들어가는 겨레말큰사전
정도상 _ 소설가, 겨레말큰사전남북공동편찬사업회 부이사장 2019.12.16 -
이슈
누구도 외롭지 않은 도시를 위하여
부산문화재단 비전 2030 수립과 지속가능발전목표의 문화적 실천
고윤정 _ 부산문화재단 정책연구센터 2019.12.02 -
현장
공동체, 주름을 읽고 이름을 기억하기
A.C.클리나멘 ‘빼뻘주름프로젝트’
김유리 _ 의정부문화재단 아트캠프운영실 주임 2019.11.25
예술가와 예술대학
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이슈
도전과 실패에 대한 격려로서의 예술교육을 기대하다
[좌담] 청년 예술가가 말하는 대학 예술교육과 예술가의 미래
정리 _ 프로젝트 궁리 2019.10.28 -
리포트
예술적 혁신을 모색하는 길찾기
[해외리포트] 미국·일본 예술 전공 대학의 새로운 시도
이희경 _ 자유기고가 2019.10.28 -
사람
새로운 교육 실험과 전망을 모색하는 긍지
강내희 지식순환협동조합 대안대학 학장
오창은 _ 문학평론가, 중앙대학교 다빈치교양대학 교수 2019.10.21 -
현장
대학의 전문성과 자원이 예술교육의 바탕이 되려면
꿈다락 토요문화학교 '주말예술캠퍼스' 사업으로 본 예술대학의 고민과 딜레마
김병주 _ 서울교육대학교 교육연극과 교수 2019.10.21
시대 변화에 대응하는
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사람
당사자로서,
말하고 기록하고 실천하다편집위원이 만나다④ 문화기획달 활동가 자정·이리
최보연 _ 한국문화관광연구원 부연구위원 2019.09.23 -
아이
디어‘통찰하는 삶과 예술’ 8인 8색 처방전
변화하는 시대, 힘이 되어줄 영화･음악･도서
정리_프로젝트 궁리 2019.09.16 -
사람
당사자의 경험이 뒤섞여 어우러지는 샐러드볼
편집위원이 만나다③ 박경주 극단 샐러드 대표·작가
정원철 _ 추계예술대학교 교수 2019.09.16 -
이슈
본질과 형식, 이면을 꿰뚫는 공감
시대의 흐름에 대응하는 전통
김준영 _ 국립국악원 창작악단 악장 2019.09.16
낙타, 사자, 어린이
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현장
모든 어린이를 위한 예술교육 만들기
2019 한중일 문화예술교육 포럼 ‘문화기반시설의 어린이를 위한 문화예술교육’
강나경 _ 제주창조경제혁신센터 전략기획팀 2019.07.01 -
현장
아이를 공부하고 놀이를 확장하여 예술작품으로
극단민들레 영유아극 제작기
송인현 _ 극단민들레 대표, SchoolTherter 협동조합 이사장 2019.06.24 -
사람
아이들은 이미 완벽한 현재의 관객이다
대담_영유아와 어린이를 위한 연극
정리 _ 프로젝트 궁리 2019.06.17 -
사람
재미를 느끼고 호기심을 발견하는 대화
마이크 더튼 톤코하우스 예술감독
장혜진 _ 미술작가, 예술강사 2019.06.10
전환의 삶
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리포트
신중년을 위한 디지털에이징 프로그램, 왜 필요할까요?
아르떼 인포그래픽⑤ 2018 생애전환기 디지털에이징 프로그램 개발을 위한 기초조사
교육R&D팀 2019.05.13 -
이슈
자연스러운 나이듦을 적극적인 전환으로
생애전환 연수 좌담
정리_프로젝트 궁리 2019.02.25 -
현장
나의 이야기는 오늘도 계속된다
신중년을 위한 2018 생애전환 문화예술교육포럼 2부
주소진 _ 프로젝트 궁리 2019.01.28 -
사람
나는 즐거운 노년의 아티스트
대전광역시노인복지관 연극반 김윤진, 김광순, 김복순, 이복순
최설화 _ 연극배우 2019.01.21
로컬의 미래
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현장
미디어로 동네일에 참견해 보세요!
문화공동체 아우름 ‘양산마을 미디어 기록단’
정민룡 _ 광주 북구문화의집 관장 2019.07.29 -
현장
복숭아꽃 피는 마을에 노래꽃이 피었습니다
예술꽃 씨앗학교 감곡초등학교 학부모합창단 ‘해피싱어즈’
오혜자 _ 초롱이네도서관 관장 2019.07.29 -
사람
한 사람을 위하는 세상, 한 사람 안의 세상
이언옥 배움과실천의공동체 ‘고치’ 대표
김대성 _ 문학평론가 2019.07.22 -
사람
한미서점은 서점입니다. 그리고,
한미서점 대표 김시연·장원혁
달라라 _ 2019 꿈다락 토요문화학교 ‘일상의 작가’ 기록작가 2019.07.15
사람을 향하여
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현장
함께, 느슨하게, 자신의 역사를 창조하는 주체로
2019 수원시 평생학습관 ‘활짝 여는 날 - 비밀의 숲’
신미라 _ 군포문화재단 문화사업팀장 2019.07.08 -
이슈
감각이 열리는 시기, 성장의 토양으로
수요자 중심④ 유아 학부모 좌담
조상인_서울경제신문기자 2019.01.28 -
현장
기꺼이 놀이하고 몰입하게 하는 존중
하자센터 ‘청개구리 작업장’
김지연 _ 문화기획자 2018.09.17 -
이슈
여고생 A의 필수과목, 정답은 없다
수요자 중심② 청소년 좌담
최화진 _ ㈜한겨레교육 콘텐츠운영본부 미디어기획팀 과장 2018.09.17
도래할 예술
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이슈
기술과 예술, 융합과 협업을 위한 한 걸음
4차 산업혁명 관련 기술 융합 문화예술교육 주제 연수 참여자 좌담
기획 _ 교육연수센터, 정리 _ 프로젝트 궁리 2019.05.13 -
리포트
4차 산업혁명 시대, 우리에겐 어떤 문화예술교육이 필요할까요?
아르떼 인포그래픽④ 2018 4차 산업혁명시대에 따른 문화예술교육 신규사업 모델개발 연구
교육R&D팀 2019.05.07 -
사람
상상력은 미래를 위한 기술이다
톰 도스트(Tom Doust) 영국 상상력연구소 경험과 학습 디렉터
홍은지_공연예술연출가 2018.12.10 -
현장
‘예술+기술+교육’은 인간의 미래 좌표
과학기술과 예술 그리고 창조적 문화예술교육공간을 위한 <오픈토크> 리뷰② 세션2
염혜원_자유기고가 2018.12.03
