S# 1. 호찬의 방

 

새벽 4시. 핸드폰의 알람이 울린다.
“카톡 카톡” 호찬은 떠지지 않는 눈을 뜨며 핸드폰을 본다.

 

[카톡 화면]
(알 수 없음): 호찬아, 너 어제 1시까지 심야야자 했지? 몸 좀 생각하면서 해 ㅋㅋㅋ
호찬: 뭐야? 누구?

 

[카톡 화면]
(알 수 없음): 나 몰라? ㅋㅋ 하긴 넌 항상 반에서 혼자니까….
호찬: 뭐야.

 

S# 2. 버스 안

 

학교로 가는 등굣길. 흔들리는 버스 안에서 영어 단어를 외운다.
핸드폰의 알람이 울린다. “카톡 카톡”호찬이 핸드폰을 본다.

 

[카톡 화면]
(알 수 없음): 뭐해? 내 생각해ㅋㅋㅋ?
호찬: (어이 없다는 표정)….

 

S# 3. 학교 앞

 

버스에서 내려 학교 가는 길을 걷는 호찬.
누군가의 시선이 느껴져 계속 뒤를 힐끔 힐끔 쳐다보며 길을 걷는다.
주위를 경계하는 호찬.

 

S# 4. 1학년 5반 교실 (2교시 윤리 시간)

 

태우: (조그마한 목소리로)아 겁나 배고파.
도훈: (체념한 듯)아 아직 2교시야 언제 끝나냐. 야, 끝나고 피시방 갈래?
태우: (비웃으며)어차피 또 질 거면서.
그 와중 호찬은 열심히 필기 중이다.
윤리 선생님: 진태우, 오도훈! 잡담했지 나와!
태우, 도훈: (입 모양만 내며)아씨….

 

S# 5. 1학년 5반 교실

 

4교시 끝나기 일분 전. 모두 한 쪽 다리를 책걸상 밖으로 빼놓고 있다.
점심 시간 종이 친다. 전속력으로 뛰는 아이들. 필기를 마무리 하고 있는 호찬.
뒤늦게 일어나 급식실로 뛰어나가는 호찬의 뒷모습. 텅 빈 교실의 모습이 보이다가
여전히 교실에 남아 고개를 숙이고 공부를 하는 남학생.

 

S# 6. 급식실

 

떠들썩한 급식실에서 친구 없이 혼자 급식을 먹고 있는 호찬.
와구 와구 말없이 먹는다.

 

S#7. 음악실

 

5교시 음악시간. 가창 수행 평가 시간이다.

 

음악 선생님: 14번 이호찬. (앞으로 나온 호찬을 보고 놀라며)어머, 호찬아! 바지가 뜯어졌어.
축구라도 한 거야? 하여간 남자들은 축구에 목숨을 건다니깐.
호찬: (조금 당황하며)어, 뭐지? 이상하네.
(목소리 가다듬으며)시작하겠습니다. 네순 도르마.

 

가창 수행평가 중에도 여전히 수학 문제집을 풀고 있는 남학생의 모습이 화면에 잡힌다.

 

S# 8. 야자실

 

열심히 모의고사를 푸는 호찬.
더 찢어진 호찬의 바지가 화면에 잡힌다.

 

S# 9. 집 가는 길

 

버스에서 내린 호찬. 집에 가는 길이다. 여전히 호찬은 자신을 바라보는 시선을 느낀다.
갑자기 무슨 낌새를 눈치 챈 듯 재빨리 비밀번호를 누르고 집 안으로 들어가는 호찬.
현관문을 닫는다. 숨이 가쁘다. 집 밖에서는 누군가가 호찬의 집 창문을 바라본다.
(호찬의 집 창문 줌인)

 

S# 10. 집

 

문을 쾅 닫고 들어오는 호찬. 숨을 헐떡인다.

 

호찬: (숨을 헐떡이며, 식은땀을 흘린다)헉헉헉.

호찬 새엄마: 아니, 얘가 왜이래? 달려왔어? 어디 아파?
호찬: (숨을 고르며)아, 아니에요.
호찬 새엄마: 그래, 성적표 봤어. 근데 저번보다 좀 떨어졌던데.

 

호찬, 방으로 들어가려고 한다.

 

호찬 새엄마: 호찬아 잠깐만. 교복바지가 뜯어졌네.
호찬: 아, 네. 바지 좀 꿰매 주세요.
호찬 새엄마: 그래. 옷 갈아입고 줘. 근데 왜 그런 거야?
호찬: 잘 모르겠어요.

 

호찬 부, 거실로 나온다.

 

호찬 부: 호찬이 왔어? 성적표는?
호찬: (아버지에게 말없이 성적표를 건넨다.)
호찬 부: (호찬이에게 성적표를 가리키며)이게 뭐야? 왜 전교 등수가 7등이나 떨어져?
       생명과학이 2등급? 이거 어떻게 된 거야? 공부를 하는 거야 마는 거야!
       재수 삼수까지 인서울 못하면 호적 팔 줄 알아!

 

호찬, 방 안으로 들어가 의자에 앉아 회상에 잠긴다.

 

S# 11. 과거 집 안 거실(호찬의 회상)

 

호찬 부: (소리 지르며)아니, 이 여편네가!
호찬 친모: (눈을 크게 뜨며 성질낸다)하, 그래 이혼해! 당신 원하는 대로 하라고! 내가 떠나줄게!
호찬 부: (성질내며)그래, 해! 도장 찍어! (숨 고른다)근데 저 멍청한 니 자식도 데려가지 그래?
       너 닮아서 멍청하기만 하고 어디 한 번 집 나가서 잘 살아봐!
호찬 친모: (어이없다는 듯)호찬이는 니 자식 아니니?

 

호찬 부와 호찬 친모, 계속 싸운다.
싸우는 소리가 점점 잦아들고 호찬의 방으로 시선이 향한다.
어린 호찬, 방 문 뒤에서 듣고 울먹인다.

 

S# 12. 호찬의 방

 

호찬, 의자에 앉아 영어듣기 평가를 하고 있다. 새벽 2시를 가리키는 시계가 화면에 잡힌다.
뚝뚝. 갑자기 코피가 흐른다. 호찬이 휴지로 코를 막는다.
핸드폰에서 카톡 알람이 울린다. 호찬이 불안해하며 카톡을 본다.

 

[카톡 화면]

(알 수 없음): 코피 날 정도로 열심히 공부하네 ㅋㅋ 근데 전교 등수가 7등이나 떨어졌더라?
       너 바보구나ㅋㅋ 매일 새벽 3시까지 공부하는데 그 모양이니. 넌 멍청해.
호찬: (소리 지르며)으악! 너 도대체 누군야!
       니가 뭔데 계속 나에 대해 아는 체 하는 거야.
(핸드폰을 방바닥에 던진다)너 어디 있어! 당장 나와!
호찬 새엄마: (호찬의 방에 들어오며)어머! 얘, 호찬아 왜 그러니!
호찬: ….
호찬 새엄마: 무슨 일이야?
호찬: …. 헛것을 봤나 봐요.
호찬 새엄마: 휴, 그런 거니? 그래, 이제 공부 그만하고 자도록 해. 내일 학교도 가야지.
호찬: 네.

 

S# 13. 1학년 5반 교실

 

호찬이 쉽게 집중하지 못하고 멍하니 있다가 필기를 한다.
갑자기 종이 울린다. 재빨리 뛰어가는 아이들.
아이들이 다 가고 없는 텅 빈 교실 속 멍 때리고 있는 호찬.
고개를 숙이고 문제집을 푸는 남학생.

 

S# 14. 급식실

 

같은 반 친구A: (당황하며 놀라)어, 미안해 호찬아, 괜찮니?
       (호찬의 옷을 같이 털어주며)정말 미안해. 일부러 그런 건 아니야.
호찬: (매우 찡그리는 표정으로 국물을 털며)아씨.
       (급식을 버리는 호찬. 그러다 다시 그 같은 반 친구A에게 다가간다. 눈을 크게 뜨며)
       야 이 자식아, 너지, 너 맞지? 날 감시하고 스토킹한 게 너잖아.
       카톡도 전부 다 너였어. 이렇게 우연인 듯 부딪히면 내가 모를 줄 알았지?
       나를 바보로 알았지?

 

같은 반 친구의 머리를 잡고 무릎으로 내리찍는 호찬.
같은 반 친구, 코피를 흘리며 쓰러진다.
주위 학생들은 웅성웅성 대고 체육 선생님이 와 말린다. 난장판이 된 급식실.

 

S# 15. 교무실

 

담임 선생님: 평소엔 얌전하게 공부만 하더니 왜 사람을 때렸니.
       요즘 성적도 점점 떨어지는 거 같던데 뭐 나쁜 짓 하고 다니는 건 아니지?
호찬: … 아니에요.
담임 선생님: 일단 부모님에게 전화 드릴 거야. 반성문도 써 와.
호찬: 네. (호찬, 인사를 하고 교실로 돌아간다)

 

S# 16. 호찬의 집 거실

 

호찬 모 소파에 앉아있다.
‘띡띡띡 드르륵’ 현관문이 열리는 소리가 들린다.

 

호찬 새엄마: 호찬아 왔니?
호찬: 네.
호찬 새엄마: 잠깐 이리와 볼래.
       (호찬이가 다가오자)선생님에게 말씀을 들었어. 오늘 같은 반 친구를 때렸다며.
호찬: ….
호찬 새엄마: 요즘 무슨 일 있니?
호찬: 없어요.
호찬 새엄마: (걱정하며)호찬아, 아무 일 없는 거 아니잖아. 얘기 좀 해주면 안 되겠니?
호찬: …. 싫어요. (방안으로 들어간다)
호찬 새엄마: (한숨 쉬며)에휴.

 

호찬 모, 미심쩍은 표정 지으며 회상한다.

 

S#17. 초등학교 2-3반 교실

 

호찬 새엄마, 호찬의 초등학교 담임 선생님과 상담 중이다.
교실 뒤편에서 어린 호찬이 책을 읽고 있다.

 

담임 선생님: 호찬이가 예전과는 다르게 말수가 적어졌고 좀 어두운 것 같아서요.
원래는 밝고 활발한 아이였는데.
호찬 새엄마: 네? 아, 저는 원래 좀 조용한 아이인줄 알았는데.
담임 선생님: 아니에요. 예전에는 정말 활발하고 친구들과 원만하게 지내는 아이였어요.
       혹시 호찬이가 요즘 학원에 다니나요? 호찬이 받아쓰기 점수가 눈에 띄게 올랐어요.
호찬 새엄마: 네. 학원에 보내고 있어요. 애 아빠가 성적에 관심이 많아서요.
담임 선생님: 너무 이른 나이부터 공부에 대한 스트레스를 받으면
       자라면서 공부에 대한 흥미가 떨어질 수 있습니다.
       심하면 정서적 문제가 생길 수 있어서 저는 좀 걱정이네요.
호찬 새엄마: ….

 

S# 18. 집안 거실

 

호찬 새엄마 무언가를 결심한 표정.

 

S# 19. 다음날 호찬 방

 

호찬 새엄마, CCTV를 호찬 방에 설치한다.

 

S# 20. 집 안 거실

 

호찬 새엄마, 소파에 앉아있다. 시계를 본다. 밤 열 시 십분 정도.
소리는 시계 째깍째깍 소리와 침 넘기는 소리가 번갈아 들린다. 긴장감이 흐른다.
갑자기 현관 비밀번호 해제소리 들리고 호찬 집안으로 들어온다.

 

호찬: (힘없는 목소리로)왔어요.
호찬 새엄마: 그래.
호찬: 아버지는요.
호찬 새엄마: 출장. 내일 오신대.

 

호찬, 방안으로 들어간다. 호찬의 새엄마는 호찬의 방문을 바라본다.

 

S# 21. 다음날, 거실

 

호찬 모, 긴장한 듯 CCTV 재생버튼을 누른다.
CCTV화면에는 호찬이 핸드폰 보다가 핸드폰을 들고 허공에 대고 욕하고 소리 지르고 있다.

 

호찬: 너 어디야. 어디냐고! 숨어 있으면 못 찾을 거 같아?
       너 경찰에 신고 할 거야. 어라, 거기구나?

 

호찬이 시계를 창문 쪽으로 던진다. 와장창.
호찬 새엄마, 보고 충격 받은 표정. 호찬의 새엄마는 호찬의 방으로 달려간다.
호찬의 창문은 커튼이 쳐져 있었다.
‘치이익-’ 커튼을 젖히고 보니 창문이 테이프로 뒤덮여 있다.

 

S#22. 1학년 5반 교실

 

쉬는 시간. 태우, 도훈 장난치며 놀고 있다.
태우, 도훈을 툭툭 치며 귓속말 한다.

 

태우: (호찬이를 가리키며)야, 쟤 좀 봐. 왜 지 바지를 지가 뜯고 있냐?
도훈: 몰랐냐? 쟤 학기 초 때부터 저랬어. 틱장애 같던데 나랑 짝이였잖아.
       근데 신발이나 옷 보면 집에 돈 좀 있는 거 같은데?
태우: 돈 있으면 뭐해 또라인데. (인상 쓰며)하여튼 맘에 안 들어. 가까이 하지 말자.
도훈: 언제는 아는 척 했었냐 우리가?

 

S# 23. 집 안, 거실

 

다시 집 안. 호찬 새엄마는 손톱을 씹으며 CCTV반복 재생 중.
그때 호찬 부 들어온다.

 

호찬 부: 나 왔어.

 

호찬 새엄마: 얼굴이 하얗게 질려 호찬 부 바라본다.

 

호찬 부: (놀라며)왜 그래, 무슨 일 있어?

 

호찬 새엄마, CCTV 건넨다. 호찬 부 표정, 충격과 경악의 표정.

 

S# 24. 호찬의 방

 

호찬 부, 호찬의 방 안에 서 있다. 그때 호찬 들어온다.

 

호찬: (살짝 놀라며)오셨네요. 근데 왜 여기 계세요.

 

호찬 부: 얘기 좀 하자. 나와 봐라.

 

S# 25. 거실

 

호찬과 부모, 거실 소파에 앉는다. 호찬 부, CCTV를 호찬에게 보여준다.
호찬의 표정이 일그러진다.

 

호찬: 이, 이게 뭔데요?
호찬 부: 보면 모르겠냐 CCTV잖아.
호찬: 이게 뭐에요 도대체! 이젠 제가 공부를 하나 안 하나 CCTV를 설치해서 감시하는 거예요?
호찬 새엄마: 아니야. 그건 내가….
호찬 부: 닥쳐! 사내 새끼가 이게 뭐야! 정신이 나태하니깐 성적도 떨어지고 이상한 행동을 하지.
       허, 내일 정신병원 갈 거니까 그렇게 알아!
호찬: 이게 다 누구 때문인데. 정신병원? 내가 버림 안 받으려고 공부를 얼마나 열심히 했는데.
       아버지가 엄마처럼 지방대 간 사람들이랑은 상종도 하지 말라매요.
       내가, 버림 안 받으려고, 좋은 대학 갈라고, 얼마나 열심히 했는데.
       이게 다 누구 때문인데.
       (자기 분을 못 이긴다는 듯이)공부하는데 미친놈은 계속 장난질이고.
       (살짝 웃으며)그래도 나한테 관심가져준 사람은 그 놈뿐이지.
호찬 부: 아니 이 자식이! 어디서 말대꾸야! 너도 니 엄마랑 똑같이 살려고 하지 말란 말이야!

 

호찬, 자기의 방에 뛰쳐 들어간다. 호찬 부모, 심란한 표정.

 

호찬 부: 지 친엄마랑 똑같아. 에휴, 내가 저런 걸 낳아가지곤.
호찬 새엄마: 애한테 그게 무슨 말이에요, 당신도 그런 말투 좀 고쳐요.

 

S# 26. 호찬의 방

 

호찬이 방안에 들어와 거친 숨을 쉰다.
휴대폰에서 ‘카톡 카톡’하는 소리가 난다.

 

[카톡 화면]
(알 수 없음): 호찬아, 아버지께 그게 무슨 말투니? 정말 정떨어지게.
호찬: (화난 말투로)너 지금 어디야? 너 때문에 이렇게 내 생활이 다틀어졌어.
       찾기만 해봐 죽여 버릴거야. 네가 죽던 내가 죽던.

 

[카톡 화면]
(알 수 없음): 어머 무서워라. ^^어디 한 번 찾아보던가.
호찬: 대체 왜! 왜 이러는 거야? 나한테 대체. 충분히 힘들어. 네가 괴롭히지 않아도.
       제발 그만해. (살짝 웃으며)그래도 너는 세상에서 처음 가져본 친구다. 히히히히.

 

문이 벌컥 열리며 호찬 부가 들어온다.

 

호찬 부: 들어가서 공부를 하고 있나 봤더니. 또 핸드폰이야?
       (호찬의 핸드폰을 뺏으며)이러니 성적이 떨어지지.
       (거실로 나가며)여보, 당장 가서 핸드폰 정지 시켜요. 학원도 하나 더 알아보고.
호찬: 내 휴대폰. 안 돼요. 내 유일한 친구인데. 안 돼. 나한테서 뺏어갈 순 없어. 안 돼!
       (호찬이가 울면서 난동을 부리기 시작한다. 호찬 부모 호찬을 말리다가 말리지 못해
       호찬의 난동을 보면서 멍하니 서 있는다.)

 

S# 27. 1학년 5반 교실

 

도훈: 밀지 말라고 개 자식아! 아나, 진태우! 넘어졌잖아! 아 책상 속 다 엎어졌어.
태우: 아니 남자 맞아? 왜 이리 다리 힘이 약해?
도훈: 너가 당해봐야 정신 차리지?
태우: 꺼져. 야 근데 저 자리 누구 자리냐, 진짜 다 엎어졌네.
도훈: 저기가 이호찬 자리일 걸?
태우: 아. 근데 걔 왜 자퇴 했대?
도훈: 몰라. 소문으로는 미쳤다던데?
태우: 그럴 줄 알았어. 내가 걔 좀 이상하다 했지?
도훈: 됐고 줍기나 해.
태우: 자리 주인도 없는데 뭐 하러 주워.

 

딩동 댕동. 점심 시간 종이 친다.

 

태우: 야, 밥이나 먹으러 가자.
도훈: 아, 그래도 주워야지.
태우: 그럼, 나 먼저 간다.
도훈: 아, 같이 가!

 

텅빈 교실 안에는 한 남학생이 공부를 하고 있다.

 

[카톡 화면]
(알 수 없음): 재민아 밥 먹으러 안가? 빨리 가. 오늘 고기 반찬 나온다. ㅋㅋ
재민: 뭐지? 일주일 전부터 자꾸 모르는 사람한테 카톡이 오네.

 

[카톡 화면]
(알 수 없음): 나 누군지 모르겠어? 내가 친구가 되어 줄게. ^^

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