삶이 예술이 되는공간!!공감 합니다
양평농촌마을회관에 어르신들과함께 5년동안
미술활동을 통해 마을회관이 바뀌게되었어요

공간은 주거의 건물 이상의 가치를 가졌고,
소통의 거점으로써, 다양하게 활용되며
이 책이 무분별한 계획을 줄일 수 있는 역할을 하리라 기대한다.

불현듯 어린 시절의 다락방이 생각 납니다.
교실 보다는 다락방에서 보내는 시간이 더 즐거웠고 많은 상상을 할 수 있었지요.
제게는 다락방이 상상의 근원지였고 지금 돌이켜 보면 나만의 세계였던 즐거움이 기억으로 남아 있지만 다른이들에게는 어떤 공간이 어떤 기억으로 남아 있을지마 많이 궁굼합니다. 그런 궁굼함과 기대감이 매우 크네요.

일상이라는 말의 가벼움과 따분함으로 삶의 예술성을 떠오르기 힘들기도 한 요즘, 이 책을 통해 우리가 살아내는 삶에서 공간과 시간적인 아름다움을 발견하는 기회가 될 것이라고 봅니다. 편안하기도 하지만 너무나 일과중심으로 돌아가는 삶의 공간에 대해 다시금 살피고, 가꾸고, 애착을 가질 수 있는 시간을 이 책과 함께 할 수 있을 것이라고 봅니다.

2014년도에 나주시에서 운영하는 시정연구모임에 ‘삶이 문화가 되는 금남동 프로젝트 – 반짝반짝 살기좋은 우리 마을, 하하^ㅡ^ 호호^.^ 행복한 주민들- ‘을 주제로 주민대표로 참여해 최우수상을 받은 적이 있습니다. 그 때 받은 상금으로 협동조합을 설립하고 시민극단과, 정리수납봉사단도 꾸려서 운영하고 있죠. 문화예술활동이 전공자와 특출한 재능을 가지신 분들만 하는 것이 아니라 우리 어머니, 아버지들의 사투리로 들여주는 인생이야기, 음식솜씨, 바느질솜씨 등등이 모두 우리의 문화예술이라는 생각으로 사투리시낭송대회도 하고, 사투리 시민극도 하고 있답니다.
우리의 삶이 문화가 되고 스스로 문화적인 삶을 사는 것, 선생님의 글에서 오롯이 느껴지는 문화에 대한 공감입니다. 고맙습니다.

공간이 주는 힘은 생각보다 위대한것 같습니다. 공간은 대상을 바꾸거나, 대상은 공간을 바꿀 수 있는 힘이 있습니다. 이를 문화예술교육에서 활용하자면 더욱 시너지효과를 낼 수 있는 사항들이 있을텐데, 이 책에서 소개하고 있는 15개의 장소가 그런곳이 아닐까라는 기대를 해봅니다.
특히 문화예술교육에서 활용되는 공간은 공간자체 뿐만아니라 역사와 주변의 이야기 까지 다 담고 있기에 더욱 기대 됩니다.
게다가 서울이나 경기권 이외에 전국을 담고 있기에 좁은 시야를 확장 시켜줄 수 있는 기회가 되지 않을까라는 생각도 함께 듭니다 ^^

공간에대한나의고정관념이얼마나강한지다시한번느끼게되네요~~
새롭게바라보고시도할수있는내가될수있도록노력해야겠어요~~

저는 요즘 유현준의 오디오클립을 들으면서 공간에 대한 생각과 우리가 살고있는 터전에 많은 관심을 갖고있습니다
특히 문화예술공간이 점점 늘어나고있지만
여전히 우리지역에는 그러한곳이 없다는것이 혹은 알려져있지 않다는것이 너무 아쉽습니다
하지만 개인개인이 공간에 대한 인식과 관심이 점점 늘어난다면 아이들,어른들을 위한 문화공간이 많이 생기지 않을까 기대해봅니다. 칼럼 잘 읽었습니다

생각해보니 정말 그렇네요. 매일 생활하다 보니 익숙해져서 몰랐는데, 교실이라는 공간은 너무 평면적이고 단순해요. 벽지나 바닥의 색깔도 일정하고, 구조도 동일하고, 심지어는 일부러 똑같이 만들기 위해 노력하기도 하지요. 학생들은 훨씬 더 자유로운 공간에서 배울 필요가 있어요. 모든 수업을 자유롭고 창의적으로 진행하는 게 어렵다면 최소한 예술 교육만이라도요. 화려하고 다채로운 색깔, 말랑하거나 딱딱할 질감, 상상도 할 수 없던 수많은 물건들을 만지고 체험하다 보면 창의력과 상상력은 자연스레 길러지겠지요.

안녕하세요 세종시 혁신초에 근무하는 교사입니다
저희학교는 올해 2기 혁신자치학교로 지정 이후 학교 공간을 소통의 공간. 창의적 공간. 나아가 예술적 공간으로 만든다는 구상 아래 다양한 시도를 하고 있습니다
‘삶이 예술이 되는 공간’의 출간을 누구보다도 고대하고 있습니다^^

공간과 분위기는 사람에게 큰 영향을 미치는 것 같습니다. 삶에서 영향을 미치지 않을래야 않을 수 없는 중요한 부분이라고 생각하는데요.
그동안 이런 것들에 대해 생각할 겨를이 없었는지, 지금 당장 해야할 일에 집중하다보니 소홀하게 여겼던 것인지 주어진 것에 순응하고 살았던 것 같습니다.
문제를 발견하면 함께 이야기하고 해결해나가야 할 과정이 필요한데 그렇지 못하는 억압적인 분위기도 있었던 것 같구요.
제가 인테리어 디자이너라는 꿈을 일찍이 접고 현재는 미술 교사로 근무하고 있는데
어딘가 학교라는 공간이 너무 형식적이고 그저 있어야만 해서 있는 것 같은 느낌으로 구성돼 있어요.
학생들 뿐만 아니라 선생님들조차도 학교가 불편한 현실..?
마침 학교 공간 변화의 바람이 불고 있어 너무나도 관심이 많았던 분야라 연수에도 열심히 참여하고 있고 그러던 중 광주 삶디를 방문하게 됐습니다. 학생들이 스스로 프로젝트를 진행하고 움직이며 활기찬 모습을 하고 있었습니다.
저는 학교가 그런 공간이 됐으면 좋겠습니다. 꼭 이 책을 읽어보고 싶어요. 많은 아이디어를 가져다 줄 수 있을 것 같은 느낌! !
더 많은 장소들을 방문하고 새로운 영감을 받고 싶습니다.

삶이 예술이 될 수 있다면 얼마나 행복할까요~ 상상만으로도 행복감이 느껴지는 듯 합니다.
우리 사람들은 집이나 학교나 또는 직장이든 나름대로의 공간에서 활동하기 마련인데 그 공간이 더욱 효율적이 아름답고 예술이
되어 특별히 무언가를 하지 않아도 공간이 주는 느낌만으로도 행복해질 수 있다면 더 바랄것이 없을 것 같습니다.
책의 목차만 보아도 여러모로 기대가 됩니다.

공간과 콘텐츠의 힘을 확인할 수 있는 내용이 아닐까 기대해봅니다.
문화의 향유를 통해서 자기 안에 있는 예술의 본능을 발견할 수 있도록 지원하는 공간.
획일화 되어있고, 기능이 정해져 있는 주변 공간들 속에서 의외성을 통해 새로운 분위기를 환기시켜주는 공간.
어떤 시설물보다 사람들과 그 행위를 통해 채워지는 공간.
저는 이런 것들을 상상하게 되네요. 이런 공간들을 마련하는데에 어쩌면 많은 것이 필요하지 않을 수도 있다는 생각이 듭니다.

예술이 일상이 되는 삶을 꿈꾸는 피아니스트입니다.
음악이든 그림이든 어느 공간에서 경험했느냐가 감동의 정도를 결정짓습니다. 공간의 중요성을 누구보다도 느끼는 현장 예술가로서 이 책의 내용이 굉장히 공감되고 흥미롭습니다.
현장에서 정말 도움이 될, 실생활에 접목 가능한 정보를 얻을 수 있을 것 같네요.
좋은 취지로 발간된 이책을 통해, 더 많은 사람들과 예술의 힘을 향유하고 싶습니다.

최근에 읽었던 책 중에
학교에 예술이 필요한 이유에 대하여란 주제가 있었어요!!

학교의 범위를 넘어
조금 더 포괄적인 삶의 고민과 나름의 해결책을 제시하기 위하여
이 책에 대한 기대가 더욱 커지네요 🙂

삶이 예술이 되는 이 아니라 이미 된지도 모르고 , 이리저리 기웃이다가 내 공간의 소중함을 잃습니다. 이제는 보기 보다 가꾸기에 치중해야 할 때… 언제 어디서 무엇을 어떻게 지속적으로 잘 해야 하는지를 잘 가르쳐 준 책. 귀하고 소중하고 빛나 보여서 좋았습니다

☞ 일상에 예술을 더하는 일은 우리들의 삶에 행복을 더하는 일이라 생각됩니다. 이 책을 통해 행복해지는법과 조금 더 가까워지고 싶습니다!

‘공간을 경험하기’를 즐깁니다. 공연장에 가면 공연과 공연장 공간이 결합하여 선사하는 특별한 즐거움이 있고, 영화를 보러 가면 영화와 영화관이라는 공간이 결합한 고유의 즐거움이, 미술관 또한 작품들을 감상하는 것 못지 않게 공간이 함께 만들어내는 남다른 특성을 발견하고 만끽하는 기쁨이 있습니다. 맛있는 음식을 먹고, 아름다운 음악을 듣고, 낯선 사람들을 만나 교류하는 것 못지 않게 ‘새로운 경험’을 가능하게 하는 것이 ‘공간’이라고 생각합니다. 건축학적으로 기념비적인 공간, 재해석하고 발견해낸 공간, 의미와 가치를 새롭게 부여하는 공간들은 우리로 하여금 색다른 시선을 품게 하고, 인식의 변화를 이끌어내며, 사고와 행동을 자유로운 방식으로 이끕니다.
공간 디자인이나 건축분야는 문외한이지만, 문화기획을 하면서 한층 더 깊은 관심을 갖고 지켜보게 되었습니다. 평소 어떤 장소에 가건, 그 공간이 주는 느낌들과 방문자로서의 경험, 전체적인 톤에 관심이 크고 나름의 분석을 해보는 편입니다. 목차를 보니 기존에 알고 있던 공간들도 있고, 아직 몰랐기에 호기심이 생기는 공간들도 있습니다. 소개된 사례들을 제대로 공부해보고 직접 찾아가 즐겁게 ‘경험’해보고 싶습니다.

남겨져있던 유휴공간을 활용하려는 시도가 문화예술교육의 장으로써 청소년들 스스로가 마음껏 호기심을 가지고 자유롭게 표현할 수 있는 공간의 형성으로 이어진다는 점이 멋지네요 안타깝게도 한국의 주 교육공간인 학교는 교도소와 같은 구조이지만… 이렇게 문화예술교육의 활성화를 위해 공간부터 가꾸어 나가다보면 각기 다른 개성과 꿈을 가진 청소년들에게 많은 힘이 되리라고 봅니다

55년의 삶속에는 정해진 공간에서만 있었던 것 같다. 학교라는 곳에서 자그마치 20년이었다. 늘, 항상 같은 구조를 하고있는 공간이었다. 같은 방향의 창문과 복도 그리고 마당. 그곳은 변화라는 게 없었던 것 같다. 그런데 아무렇지않게 받아들였고 당연시 하면서 지내온 시간이었다. 직업을 갖게된 곳이 마침 그러한 공간에서 지내는 일이었다. 그러다보니 지금까지 늘 같은 공간에서 생활한 것이다. 그런데 지금까지 아무런 생각없이 수더분하게 지낸 것이다. 누군가는 교도소 같다고 했다. 그 사람의 이야기도 많은 동료들이 같이 들었다. 이러한 공간은 아마도 많은 이 즉 그 공간을 이용하는 사람들을 만나지 않고 그냥 찍어낸 것이어서 그럴 것이다.
이쯤에서는 공간의 부족은 없다. 사람의 숫자가 이전보다 많지 않다. 이젠 사람을 생각하고 동선을 고민할 때가 되지 않았나 싶다. 그 생각과 고민이 담긴 공간이라면 예술 역시 자연스럽게 녹아들어갈 것이다. 지금 학교라는 곳에서는 다양한 준비가 이루어진다. 예술이 자리하고 있고 문화가 싹트고 있다. 여기에 자연스런 공간 이용과 활용이 더불어 이루어진다면 아마도 최근 회자되는 4차산업혁명과 창의성, 인성, 감성 등은 마구마구 솟아날 것이다.

항상 무대위에서 움직임만 하였던.. 예술인입니다.. 상황상.. 부상으로 쉬는 기간을 가지게 되었고, 현재 하고있는 예술에 대하여 조금 공부에 임하고 있습니다. 움직임에서도 움직임만이 아닌 무대라는 공간, 조명, 음향, 무대세트 등.. 여러 종합적으로 모여야 공연이 가능하듯
개인 공연을 하게될 경우 이러한 다방면으로 알아야한다는 점을 요근래 더 느끼게 되었고, 앞으로 무대위에서 내려와 교육자로써 소통에 도전해 보고자 합니다.
예술에서 문화예술교육으로 변환점을 맞이 하려니 조금은 막막하였는데 우연히 출간되는 제목” 삶이 예술이 되는 공간”을 보고 기대가 되었습니다.