‘2016 국가 교육성취도평가(NAEP) 예술평가보고서(Arts assessment)’가 미국에서 지난 4월 발간됐다. 예술평가보고서는 미국 국가교육성취도평가가 주관해 예술 분야에서 발간되는 평가 리포트의 성격을 지닌다. 해당 보고서는 미국 8학년 학생들이 지난 2016년을 기점으로 2008년과 비교했을 때 시각예술과 음악 분야에서 어떠한 지식과 기술을 습득하는지, 예술교육은 주별로 어떻게 다양화되어 있는지 등의 내용이 담겨 있다. 이 예술평가는 국가교육통계센터의 관리하에 시행되며 예술 교육자, 예술가, 평가 전문가 등의 전문가로 구성된 패널들에 의해 설계됐다. 보고서의 평가대상은 약 8,800명의 미국 전역 공립·사립학교 약 8학년 학생 및 학교행정가의 일부이며 평가영역은 음악, 미술 분야에

– 오는 9일 어린이를 위한 시각예술교육 ‘어린이는 무엇을 믿는가’ 본격 시작 – – 시작에 앞서 진행되는 어린이‧학부모를 위한 ‘오픈클래스’ 참여자 모집 중 – 문화체육관광부(장관 도종환)와 한국문화예술교육진흥원(원장 주성혜)이 함께하는 ‘2017 꿈다락 토요문화학교 <어린이는 무엇을 믿는가>’ 프로그램이 지난 9월 2일(토)에 열린 오픈클래스를 시작으로 본격적인 막을 올렸다. ※2017 꿈다락 토요문화학교 <어린이는 무엇을 믿는가>는? ‘어린이의 세계를 믿는다’라는 슬로건 아래 예술가가 어린이의 상상력과 예술적 표현을 지지해주며 어린이를 향한 믿음의 의미를 제고하는 프로그램이다. 어린이는 예술가와 함께하는 예술활동을 통해 자신의 생각과 관심사를 자유롭게 창의적으로 표현할 수 있다.

한국문화예술교육진흥원(원장 주성혜)과 주한영국문화원(원장 마틴 프라이어)이 ‘2017-18 한‧영 상호교류의 해’를 맞이하여 양국의 예술‧창의교육을 위한 한‧영 공동연구 협력사업을 추진한다.

문화체육관광부와 한국문화예술교육진흥원이 함께하는 ‘2017 꿈다락 토요문화학교‘가 4월부터 전국 각지에서 본격적으로 운영된다.

커뮤니티 기반 예술 프로젝트와 실행가, 예술가들이 네덜란드 로테르담에 모인다. 전 세계의 연극, 무용, 음악, 영화, 시각예술 분야 관계자들 간 교류의 장인 제7회 국제 커뮤니티 아트 페스티벌(International Community Arts Festival, ICAF)이 오는 3월 29일부터 4월 2일까지 5일간 개최된다.

지난 12월 9일(금) 서울 페럼타워 페럼홀에서 ‘2016 유아 문화예술교육 콘퍼런스’가 개최되었다. 이번 콘퍼런스는 올해 ‘유아 문화예술교육 지원사업’ 성과를 공유하고 우수한 해외 사례를 통해 앞으로 국내 유아 문화예술교육이 나아가야 할 방향에 대해 논의하는 자리로 유아 문화예술교육 관련 학회 및 전문가, 유아 교육기관 관련자, 유아 정책 관계자 등 국내외 인사를 대상으로 진행되었다.

한국문화예술교육진흥원(원장 주성혜)은 12월 17일(토)부터 1월 8일(일)까지 서울 선유도이야기관에서 2016 꿈다락 토요문화학교 ‘어린이는 무엇을 믿는가’ 통합결과전시회를 개최한다. 이번 통합결과전시회는 올해 꿈다락 토요문화학교 ‘어린이는 무엇을 믿는가’ 프로그램에 참여했던 5개 지역의 학생들이 제작한 작품들을 전시하는 행사다.

폴란드와 스웨덴, 네덜란드 문화부에서 향후 예산과 문화예술 분야 계획을 발표하였다. 지난 11월 7일, 폴란드에서는 GDP 1% 이상 규모인 2억 즈워티(한화 약 576억 원)를 2017년 사용예산으로 발표하였으며, 추후 어린이 대상 신규 문화교육프로그램을 발굴하고 창의적 사고력과 문화 대중화 및 예술학교 보조금 지원 사업을 증진하겠다는 계획을 밝혔다.

문화체육관광부(장관 조윤선)와 한국문화예술교육진흥원(원장 주성혜)은 2018 평창동계올림픽에 대한 전 세계인의 관심을 이끌어내기 위한 문화예술 교류 프로그램 평창문화올림픽 ‘아트 드림캠프’를 본격적으로 시작한다.

한국문화예술교육진흥원(원장 주성혜)은 오는 10월 31일(월)부터 11월 2일(수)까지 전북 무주 태권도원에서 ‘2016 예술꽃 씨앗학교 성과 공유회’를 개최한다고 밝혔다. 이번 행사는 2013년부터 ‘예술꽃 씨앗학교’ 사업에 참여했던 제주‧울산‧충북지역 초등학교 3개교와 2014년부터 참여한 경북‧전북‧경남지역의 중‧고등 3개교로 전국 6개 학교 학생들이 한자리에 모여 공연 발표회 및 예술체험 프로그램 등을 펼치는 화합과 교류의 장이다.

어린이와 청소년의 예술적 놀 권리를 위한 아지트 서서울예술교육센터‘가 지난 10월 8일(토) 양천구 신월동에 개관했다. 서울시가 조성하고, 서울문화재단이 운영하는 서서울예술교육센터는 2003년부터 방치된 옛 김포 수돗물공급장을 예술교육 전용공간으로 리모델링하여, 일반 시민 누구나 문화예술교육을 향유할 수 있는 문화플랫폼으로 재탄생하였다.

한국문화예술교육진흥원(원장 주성혜)은 오는 9월 24일(토) 2016 꿈다락 토요문화학교 ‘어린이는 무엇을 믿는가’ 프로그램의 오픈클래스를 시작으로, 10월 1일(토)부터 정규프로그램을 진행한다.꿈다락 토요문화학교 ‘어린이는 무엇을 믿는가’는 “어린이의 세계를 믿는다”라는 주제로, 예술가가 예술 작업을 토대로 어린이들의 재미나고 엉뚱한 세계를 표출할 수 있도록 돕는 시각예술교육프로그램이다.

한국문화예술교육진흥원은 지난 7월 5일(화)에 2014년부터 현재까지 전 세계적으로 진행된 ‘국가예술교육시스템 모니터링(MONAES)’ 연구 결과를 공유하는 미니포럼을 개최하였다. MONAES 연구는 2010년 ‘서울 어젠다’ 도출 이후 유네스코 회원국가의 예술교육 정책과 실행에 있어 서울 어젠다의 권고사항을 어느 정도 반영하고 있는지 점검하기 위해 시행된 연구로, 현재 네덜란드 문화교육 아마추어예술전문센터, 유네스코 석좌 프리드리히 알렌산더 에를랑겐-뉘른베르크대학교와 벨기에 헨트대학교 문화사회학·생활방식 연구그룹 등 국제 예술교육 연구 전문가들이 주축이 되어 수행하고 있다.

‘2016 인게이지 국제 컨퍼런스(The 2016 engage International Conference)’가 2016년 10월 12일(수)부터 4일간 영국 리버풀 호프대학교(Liverpool Hope University)와 리버풀 일대에서 열린다. 올해의 주제는 ‘미술관 교육에서의 접근과 행동주의(Access and Activism in Gallery Education)’로서 미술관과 시각예술이 교육 및 기타 분야와 연계하여 접근하는 방식, 예술 행동주의가 미치는 영향에 대해 탐구하는 자리가 마련된다.

지난 6월 3일(금) 스톡홀름국제도서관 마가레타 린디(Margaretha Lindh) 관장이 한국문화예술교육진흥원(이하 교육진흥원)을 방문하였다. 이번 방문은 해외홍보문화원 K-Fellowship 프로그램의 일환으로, 교육진흥원과 스톡홀름국제도서관(이하 ‘국제도서관’)의 주요 사업 및 양국의 문화예술교육 주요 현황에 관한 이야기를 나누기 위해 마련되었다.

한국문화예술교육진흥원(원장 주성혜, 이하 교육진흥원)은 오는 5월 ‘2016 세계문화예술교육 주간(2016.5.21~5.27)’에 모두를 위한 꿈의 무대 ‘커튼콜 온스테이지’를 운영한다. ‘커튼콜 온스테이지’는 일상 속에서 문화예술을 즐기며 자신만의 예술적 감각과 재능을 발견한 사람들이 참여하는 오디션 프로그램이다. 전문가가 아니더라도 누구든지 자신의 예술성을 표현해보는 대국민 프로젝트로 4월 4일(월)부터 5월 12일(목)까지 동영상 공모가 진행되며, 공개투표로 선정된 20개 팀이 공연과 전시를 진행하게 된다.