아동복지시설 수업, 매뉴얼 활용해보기
아동복지시설 수업, 매뉴얼 활용해보기 아동복지시설 예술강사 지원사업은 예술강사들이 미취학생부터 고등학생에 이르기까지 다양한 학습자를 만나, 공감하고 그들의 이야기를 이끌어 내어야 한다. 예술강사 개인이 개별적인 특성을 지니고 있는 다양한 교육 현장과의 만남을 지속하는 것은 쉽지 않은 일이다. 아동복지시설이라는 공간적 특성과 학습자에 대한 이해, 교수 설계와 교육 활동 과정에서 예술강사는 여러 문제에 직면하게 된다. 따라서 아동복지시설 교육이 궁극적으로 지향하여야 할 교육목표를 공유하고 예술강사에게 주어진 상황별 맞춤식 교수설계가 가능하도록 매뉴얼이라는 새로운 유형의 교보재 개발을 2009년에 진행하게 되었다. 본 연구(책임연구 김선아, 한양대학교 사범대학