한국문화예술교육진흥원에서는 고3 수험생을 대상으로 예술가와 함께 자신의 주변을 살펴봄으로써 자신의 내면을 들여다보는 ‘관계의 기술’ 프로그램을 진행한다.

경기문화재단 문화예술교육지원센터는 11월 25일과 26일 양일간 〈모든 경계에는 꽃이 핀다〉라는 주제로 수원 경기문화재단에서 ‘2014 꿈다락 토요문화학교 & 지역특성화 문화예술교육 결과워크숍’을 개최한다.

제34차 아르떼 해외전문가 초청워크숍이 오는 12월 ‘위기청소년을 위한 문화예술교육’의 주제로 서울권역과 경북권역에서 각각 이틀에 걸쳐 진행된다.

부산문화재단 부산문화예술교육지원센터에서 ‘2014 문화예술교육데이, 가을에 만나요’를 진행한다. 이번 프로그램은 2014년 지역 문화예술교육 활동의 결실을 나누는 워크숍으로, 부산문화예술교육 10년사 연구의 성과 과제 공유 및 문화예술교육 관련 웹진의 새로운 지평을 모색해보는 자리로 구성된다.

한국문화예술교육진흥원은 「부처 간 협력 문화예술교육 지원사업」의 홍보물을 제작했다. 「부처 간 협력 문화예술교육 지원사업」의 규모가 확대됨에 따라 중앙부처와 산하기관, 운영단체 등 여러 주체가 사업의 목표 및 방향을 공유할 수 있도록 홍보물을 제작, 배포하게 된다.

다양한 문화예술 활동은 문화예술에 대한 지식전달을 넘어 직접 참여하는 예술적 경험의 과정에서 우리 존재와 삶의 의미를 찾아나갈 수 있도록 도와주며 타인과 다양성에 대한 이해를 자연스럽게 가르쳐준다.

캐나다 왕립음악원에서 ‘예술을 통한 학습 (Learning through the Arts, LTTA)’ 을 운영한다. 이 프로그램은 예술기반 활동을 통해 수학 ㆍ 과학 ㆍ 언어 ㆍ 사회 등 일반교과목 교사들이 보다 창의적인 수업을 진행할 수 있도록 돕는 프로그램으로 1994년 처음 시행되었다.

문화예술교육사 자격요건 심사 및 자격증 교부 신청이 진행된다.
문화예술교육사 자격관리시스템(http://acei.arte.or.kr)을 통해 진행하는 문화예술교육사 자격 교부는 문화예술교육지원법 시행령 제16조의2(문화예술교육사의 등급 및 자격요건) 제1항에 따른 2급 문화예술교육사 자격요건을 갖춘 사람을 대상으로 한다.

한국문화예술교육원은 아동•노인•장애인복지관 이용자들이 문화예술을 접하고 체험할 수 있도록 전문 예술강사를 파견하는 「2015 복지기관 문화예술교육 지원사업」을 추진한다.

한국문화예술교육진흥원은 「2014년 문화예술교육사와 함께하는 ‘예술교육이 바뀐다’ 지원사업」을함께 할 문화예술교육사 양성교육기관을 모집한다.

한국문화예술교육진흥원은 ‘2014년 한국 문화예술교육 국제 실행 매뉴얼 연계 시범사업’ 운영단체를 모집한다.

제주문화예술재단 제주문화예술교육지원센터에서 2014 문화예술교육연수 공무원 문화예술 역량키움 ‘지역재생, 문화예술로 풀어내다’를 개최한다.

지난 10월 18일, 미술교육에서 활용할 수 있는 디지털 기술에 관한 아이디어를 교환하고 기술의 가능성과 혜택에 대해 논의하는 ‘미술교육과 디지털기술 – 가상세계 컨퍼런스(Art Education and Digital Technologies: Virtual World Conference)’가 개최되었다.

시각분야의 큐레이터, 에듀케이터, 예술강사, 아티스트,현장 교사 등 ‘예술매개자’를 대상으로 하는 ‘시각예술 매개자 포럼 Oh!’가 헬로우뮤지움, 아르코 예술가의 집, 광주 대인스토리 웰컴센터에서 개최된다.

한국문화예술교육진흥원은 고3 수험생을 대상으로 문화예술교육 프로그램 <놀이의 기술>을 기획하여 추진한다. 이번 프로그램은 고3 수험생들의 수학능력시험과 더불어 진학 및 사회 진출과 같은 진로 고민 등의 스트레스를 문화예술교육을 통해 완화하기 위한 방안으로 마련되었다.

한국문화예술교육진흥원에서 「2014 유아 문화예술교육 우수프로그램 공모」를 진행한다. 창의적인 유아 문화예술교육 프로그램 발굴을 통해 유아문화예술교육의 질적 향상을 도모하는 이번 공모는 유치원, 어린이집 교사 및 관련자를 대상으로 한다.