문화체육관광부와 한국문화예술교육진흥원(이하 교육진흥원)은 국내 문화예술교육 매개자들의 역량강화를 위하여 글로벌 문화예술교육 탐방 프로젝트 ‘A-round(어라운드)’ 사업을 추진한다. 해외탐방을 통해 교육 콘텐츠 개발 및 교수법 관련 역량을 강화하고, 민간 차원의 해외 문화예술교육 전문가 및 기관과의 교류를 확대하며, 탐방 결과를 공유‧확산함으로써 국내 문화예술교육의 질적 향상에 기여하는 프로그램이다.

한국문화예술교육진흥원은 문화예술교육 전문인력 양성사업 체계개선 방안 도출 및 아르떼 아카데미의 추진·운영방안을 확립하기 위해 ‘2016 문화예술교육 전문인력 양성 사업 체계개선 방안 연구’ 수행 단체를 공모한다.

한국문화예술교육진흥원은 유아시기 특성에 맞는 전문적인 유아 문화예술교육 프로그램을 개발하고자 ‘2016 유아 문화예술교육 프로그램 개발 연구’ 수행 단체를 공모한다. 이번 연구의 주요 내용은 유아(만 3~5세) 대상 문화예술교육 프로그램 개발, 프로그램 공유 및 확산을 위한 컨퍼런스 운영, 개발 프로그램 향후 활용 방안 제시이다.

한국문화예술교육진흥원은 ‘2016 교원 연수 커리큘럼 및 운영방안 개발연구’, ‘2016 문화예술교육 기관단체 실무자 연수체계 및 커리큘럼 개발연구’, ‘2016 문화예술교육 전문인력 양성 사업 체계개선 방안 연구’를 수행할 단체를 오는 6월 24일(금)까지 각각 공모한다.

‘2016 인게이지 국제 컨퍼런스(The 2016 engage International Conference)’가 2016년 10월 12일(수)부터 4일간 영국 리버풀 호프대학교(Liverpool Hope University)와 리버풀 일대에서 열린다. 올해의 주제는 ‘미술관 교육에서의 접근과 행동주의(Access and Activism in Gallery Education)’로서 미술관과 시각예술이 교육 및 기타 분야와 연계하여 접근하는 방식, 예술 행동주의가 미치는 영향에 대해 탐구하는 자리가 마련된다.

한국문화예술교육진흥원은 문화예술교육사 2급 교육과정 세부내용 개선을 위한 연구 수행단체를 공모한다. 이번 연구는 ‘개정 문화예술교육사 교육과정 교수요목(2014)’에서 분야별 특수성 반영의 편차로 인한 분야별 교육과정을 보완하고, 문화예술교육사 교육과정의 내실화를 통한 문화예술교육사의 질적 수준을 확보‧관리하는데 그 목적이 있다. 이번 연구의 주요 내용은 문화예술교육사 교육과정 분석 및 보완과 문화예술교육사 교육과정 교수요목 재구성을 위한 가이드라인 제시이며, 선행연구 조사 및 자료 분석, 자문회의, 정례회의 등으로 수행하게 된다.

한국문화예술교육진흥원은 「지역특성화 문화예술교육 지원사업 컨설팅 연구사업」연구수행 단체를 공모한다. 이번 연구는 지역특성화 문화예술교육 지원사업의 범위와 개념을 정립함으로써 타 사화문화예술교육 지원사업과의 변별력 확보 및 정책지원 방향을 재수립하고, 지역센터에서 활용 가능한 운영가이드(진단지표 개발 포함)를 개발하여 사업운영의 관리 및 질적 개선을 위한 수행단체 대상 컨설팅을 자율적으로 실시 할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.

부산문화예술교육지원센터는 부산지역 문화예술교육 모임 네트워크를 조성하고, 놀이마루에서 운영 가능한 통합교육프로그램을 개발하기 위해 ‘2016 문화예술교육 자율연구모임’ 지원사업을 공모한다.

제주문화예술재단은 문화예술교육에 관심이 많은 대학생들의 자발적인 참여를 통해 다양한 문화향유 기회를 제공하고, 지원사업의 내실을 유도하고자 ‘2016년 문화예술교육지원사업 대학생 모니터요원’을 모집한다.

지난 6월 3일(금) 스톡홀름국제도서관 마가레타 린디(Margaretha Lindh) 관장이 한국문화예술교육진흥원(이하 교육진흥원)을 방문하였다. 이번 방문은 해외홍보문화원 K-Fellowship 프로그램의 일환으로, 교육진흥원과 스톡홀름국제도서관(이하 ‘국제도서관’)의 주요 사업 및 양국의 문화예술교육 주요 현황에 관한 이야기를 나누기 위해 마련되었다.

오페라와 댄스 교육을 위한 유럽 네트워크(European network for opera and dance education, RESEO)가 설립 20주년을 맞이하여 창립 구성원인 파리 국립 오페라단과 공동으로 가을 컨퍼런스를 개최한다. 오페라와 댄스 교육을 위한 유럽 네트워크는 수준 높은 예술교육을 실현하기 위해 유럽의 30여 개 오페라 하우스 소속 교육팀이 구성한 범유럽 네트워크이다. 1996년 설립된 이래 정치적, 문화적 이해관계를 넘어 평등한 예술교육 기회를 제공하고자 노력하고 있다.

2016년 8월 10일(수)부터 12일(금)까지 총 3일간 미국 캘리포니아대학교 로스엔젤레스 캠퍼스에서 ‘제 11회 아츠인소사이어티 국제 컨퍼런스(Eleventh International Conference on The Arts in Society)가 열린다. 이번 컨퍼런스는 아츠 인 소사이어티 회원, 예술 및 예술교육 관련 전문가와 학생이 참여하여 다양한 이슈에 대해 토론하고, 상호 학습을 할 수 있는 자리이다.

대구문화예술교육지원센터는 문화예술교육 현장의 생생한 정보와 소식을 전달해줄 시민기자단을 모집한다.활동기간은 6월부터 12월이며, 주요 활동은 대구문화예술교육지원센터 사업별 현장 취재 및 원고 작성, 기획 및 편집 회의 참석(월 1회), 블로그 및 SNS 등을 활용한 온라인 홍보이다.

한국문화예술교육진흥원과 사다리연극놀이연구소는 예비 연극 교육 전문가를 발굴하고 역량을 강화할 수 있는 ‘연극놀이 전문가 과정’ 연수 참여자를 모집한다. 이번 과정에서는 교육 현장에서 직접적으로 필요한 이론과 실기, 초등학교 현장 실습의 기회를 갖게 된다.

한국문화예술교육진흥원은 지난 6월 10일(금) 치안센터를 문화예술교육 공간으로 탈바꿈시킨 ‘문화파출소 강북’의 개소식을 열었다. 주성혜 한국문화예술교육진흥원장, 김종덕 문화체육관광부 장관, 강신명 경찰청장과 지역주민이 함께한 이번 개소식에서는 문화-안전 프로그램인 ‘포돌이와 함께하는 인형극’, 문화파출소 공간을 소개하는 ‘문화파출소 강북 공간 탐방’, 경찰국악대 팡파르와 함께하는 ‘매듭풀기(테이프 커팅)’ 등이 진행되었다.

한국문화예술교육진흥원은 미래 문화예술교육 현장을 이끌어 갈 예비 문화예술교육 기획자를 위한 ‘제6기 문화도담’ 참여자를 모집한다. 올해로 6회째 진행되는 ‘문화도담’은 전국의 대학생 및 대학원생이 주체가 되어 스스로 문화예술교육의 의미를 찾아가는 공동 학습 과정이다. 특히 이번 과정은 문화예술교육에 대한 개인의 시각을 적극 반영하여 문화예술교육을 이해하고 체험할 수 있도록 구성되었다. 문화예술교육 및 문화예술 전반에 관심 있는 대학생 및 대학원생 총 40명 내외를 선발한다.