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[대구] 2016 대구문화예술교육지원센터 기획공모사업 신청 안내

대구문화재단 대구문화예술교육지원센터는 지역 특성에 맞는 문화예술교육사업을 개발·지원하기 위하여 관내 학교 및 예술단체를 대상으로 기획 공모사업 ‘천진낭만예술학교’와 ‘1318 힐링콘서트’를 실시한다. 지역의 인적·물적자원을 적극 활용하고 학교 학생들의 상상력과 창의력을 배양할 수 있는 프로그램을 선정지원 할 예정이다.

떠나요, 우주보다 신비로운 마음 여행!

떠나요, 우주보다 신비로운 마음 여행!

움직이는 예술정거장 ‘문라이트’

첫눈과 동시에 찾아온 추위가 잠시 주춤하며 따스한 햇살에 자리를 내어준 11월 27일. 먼 길을 달려온 버스 한 대가 경상남도 거창군의 어느 시골마을 공터에 멈춰 선다. 한눈에도 알록달록 화려한 것이, 여느 평범한 버스와는 뭔가 다른 듯하다. 비단 외관만이 아니다. 의자를 떼어내고 방처럼 개조한 버스 내부는 더 큰 호기심을 불러일으키기에 충분하다. 은은한 조명, 온기가 도는 바닥, 그리고 상상력을 자극하는 정체불명의 소품들. 마침내 2시 정각이 되어 동네 초등학생 아이들 십여 명이 우당탕탕 요란한 소리를 내며 버스에 올라타자,

[대구] 2016 대구문화예술교육지원센터 공모지원사업 설명회 및 컨설팅 개최안내

대구문화재단 대구문화예술교육지원센터에서는 대구 지역 예술단체 및 시설·기관 관계자를 대상으로 대구문화예술교육지원센터 공모사업 신청 방법, 사업 내용에 대한 이해도를 높이기 위해 ‘2016년도 대구문화예술교육지원센터 공모(지원)사업 설명회’와 ‘문화예술교육 컨설팅’을 진행한다.

[전북] 지역특성화 SELF 성장워크숍 ‘커뮤니티를 위한 커뮤니티’

전북문화예술교육지원센터에서는 2015 지역특성화 문화예술교육 지원사업 SELF 성장_성과공유워크숍 ‘커뮤니티를 위한 커뮤니티’를 개최한다. 2015년 12월 17일(목)부터 12월 18일(금)까지 1박 2일간 부안 대명리조트(전북 부안군 소재)에서 열리는 이번 워크숍은 2015 지역특성화 사업에 참여한 38개 운영단체 총 50여명이 모여 그간의 성과와 평가에 관한 진솔하고 냉정한 이야기를 나누고 외부 문화예술분야 전문가들의 강의·워크숍·라운드 테이블이 준비된 자리이다.

솔직한 표현에 정답은 없다

솔직한 표현에 정답은 없다

부산 덕포초등학교 강정림 예술강사

부산 사상구 덕포초등학교에서 강정림 예술강사를 만났다. 왁자지껄 참새 떼처럼 재잘대는 아이들 사이에서, 스스로도 한 명의 학생인 것처럼 자연스레 스며들어 함께 웃고 떠드는 중이었다. 오늘 수업의 주제는 ‘의성어와 의태어를 이용한 캐릭터 디자인’. 수업을 시작할 때, 또 수업의 중간 중간, 강정림 예술강사는 “디자인에는 정답이 없다. 잘 그리는 게 중요한 것이 아니라 솔직하게 떠오르는 것을 밖으로 끌어내고 남에게 보여주는 것이 중요하다”는 점을 반복해 강조했다.

[울산] 2015 부산울산경남 자율연계모임 협력기획사업 네트워크 포럼 신청 안내

울산문화예술교육지원센터와 부산・경남문화예술교육지원센터가 공동주관하여 네트워크 포럼 ‘새로운 지역 문화예술교육 생태계를 위한 지역의 역할과 협력’을 2015년 12월 11일(금) 13시부터 17시까지 울산과학기술원(UNIST) 경영관에서 개최한다. 섹션1 ‘융복합시대 문화예술교육 패러다임의 확장’에서는 UNIST 기초과정부 백경미 교수의 사회로 학교와 지역연계 문화예술교육 프로그램의 실천적 사례로서 서울문화재단 ‘창의예술학교’의 교육철학적 이론 및 정책적 실천, 프로그램 사례 등을 들어본다.

[전북] 2015 문화다양성 역량강화 시범연수 ‘매개자들의 유쾌한 궁리’ 참가신청 안내

전북문화예술교육지원센터는 문화다양성 역량강화 시범연구 ‘매개자들의 유쾌한 궁리’를 12월 19일(토) 오후 1시부터 6시 30분까지 한국전통문화마당(전주시 완산구 소재) 에서 개최한다. 다양한 문화예술교육 현장에서 매개자의 역할을 수행하는 교사와 예술강사, 지역예술가, 지역활동가들이 만나 문화다양성을 주제로 현장에서 만나는 문화다양성에 대한 생각과 관점을 풀어내고 소통하는 자리를 마련한다.

예술가가 우리 학교에 찾아옵니다

예술가가 우리 학교에 찾아옵니다

노르웨이 학교 문화예술교육 정책 ‘문화배낭’

오늘 우리에게 예술교육의 필요성은 두말할 필요 없이 모두가 인지하는 내용이 되었으며, 특히 아동·청소년에게 미치는 긍정적인 영향은 모두가 공감하는 바이다. 이에 한국은 물론 세계의 여러 나라들이 자국의 특성을 살려 아동·청소년 대상 문화예술교육을 발전, 확대하고 있다. 예술교육에 대한 인식이 우리보다 앞섰던 서방국가들은 정부 주도의 정책적 지원을 넘어 이미 공교육 내에 예술교육이 자연스럽게 녹아들어 있거나, 민간차원의 고도화·다양화된 문화예술교육이 활발히 진행되고 있다.

과정에서 발견되는 사회적 가치

과정에서 발견되는 사회적 가치

문화예술교육의 사회적 가치

2010년 서울에서 열린 제2회 유네스코 세계문화예술교육대회에서는 ‘서울어젠다 : 예술교육 발전 목표’가 만장일치로 합의되며 2012년부터의 본격적인 실행을 약속했다. 그 중 주목할 것은 ‘예술교육 발전목표 3’의 내용이다. “오늘날 세계가 직면한 사회적‧문화적 도전 과제를 해결하는 데 기여하도록 예술교육의 원리와 실천을 적용한다.”는 목표 하에 사회적인 과제에 예술교육을 적용하고 예술교육의 역할을 발전시키고 실천하자는 약속이 담겨져 있다.

[아르떼] 2016 예술꽃 씨앗학교 지원사업 운영학교 공모 안내

문화체육관광부와 한국문화예술교육진흥원은 2015년 12월 7일까지 ‘2016 예술꽃 씨앗학교 지원사업’ 운영 학교를 공모한다. 2008년부터 시작된 예술꽃 씨앗학교 지원사업은 농․산․어촌 등 상대적으로 문화예술 혜택이 적은 지역의 작은 학교를 중심으로 국악, 서양악, 영화, 연극, 뮤지컬, 디자인, 공예 등 다양한 분야의 문화예술교육을 지원하는 사업이다.

[경북] 2015 경북 꿈다락 토요문화학교 & 지역특성화 문화예술교육 지원사업 평가회 개최

경북문화예술교육지원센터에서는 2015 경북 꿈다락 토요문화학교와 지역특성화 문화예술교육 지원사업 평가회를 개최한다. 먼저 12월 1일(화)부터 2일(수)까지 1박2일간 대구 팔공산온천관광호텔에서 열리는 2015 경북 꿈다락 토요문화학교 평가회 ‘고마워, 꿈다락’은 2015년 경북 꿈다락 토요문화학교에 참여한 22개 운영기관 및 단체 담당자를 대상으로 올해 사업의 추진현황과 각 운영기관 및 단체 프로그램 성과를 공유한다. 또한 참여자간 네트워킹과 정산 및 실적보고서 작성에 대한 안내도 함께 진행된다.

느린 것도, 다른 것도 다 소중하다

느린 것도, 다른 것도 다 소중하다

부산 성우학교 최정인 예술강사

부산시내에서 한참을 달려 기장의 논과 밭을 지나면 야트막한 산 입구에 성우학교가 있다. 성우학교는 지적장애를 가진 학생들을 위한 특수학교다. 몇 년간 장애청소년들과 문화예술교육 프로그램을 진행한 경험이 있어서 그곳에서 사진수업이 어떻게 진행되는지 궁금하기도 하고, 매 번 장애를 가진 청소년들을 만날 때마다 진이 빠질 정도로 온 힘을 다했지만 명쾌하지 못했던 내 경험 때문인지 그 수업을 진행하시는 분이 어떤 분일지는 더 궁금했다.

[아르떼] 제38차 아르떼 해외전문가 초청워크숍 참가신청 안내

해외 문화예술교육 전문가들을 국내에 초청하여 문화예술교육의 다양한 방법론과 사례를 공유하는 ‘해외전문가 초청워크숍’ 제38차 프로그램이 오는 12월 9일(수)부터 12월 12일(토) 중 서울과 전남 여수에서 각각 이틀간 진행된다. 이번 프로그램은 미국 뉴빅토리 극장(New Victory Theater)의 전문가를 초청하여, 다양한 세대가 함께하는 문화예술교육 교수법 워크숍을 진행한다.

[아르떼] 2015 예술강사 컨퍼런스 ‘예술강사의 발(發)’ 참가신청 안내

한국문화예술교육진흥원은 2015 예술강사 현장지식 공유 컨퍼런스 ‘예술강사의 발(發)’을 개최한다. ‘예술강사의 발’은 학교와 복지기관에서 활동하는 예술강사들의 문화예술교육에 대한 관점과 개개인이 축적하고 있는 경험을 공유, 논의, 발전시키기 위한 오픈컨퍼런스이다. 2015년 컨퍼런스에서는 예술강사 정체성에 대한 지역별 키워드를 담아 ‘[연결]in人’이라는 대주제로 7개 지역의 이야기를 공유할 예정이다.

[경기] 2015 경기문화예술교육지원센터 지원사업 결과 전시 ‘우당탕탕 지.꿈 관람차’ 안내

경기문화재단 경기문화예술교육지원센터는 한해를 마무리하여 꿈다락 토요문화학교, 지역특성화 문화예술교육 지원사업 참여 단체와 함께 결과 공유회 ‘우당탕탕 지.꿈(지역특성화+꿈다락 토요문화학교) 관람차’를 개최한다. 이번 결과 공유회는 마치 놀이동산의 대관람차처럼 ‘문화예술교육’을 축으로 돌아가는 경기 지역 63개 단체·기관의 활동을 공유하고 대화하며 다음을 생각해 보고자 마련되었다.