인천문화예술교육 네트워크 포럼 ‘별빛살롱’에서 〈교사가 예술가와 만났을 때 – 교사와 예술가의 문화예술교육 협업 사례〉에 대한 포럼을 진행한다.

1972년 설립된 호주 빅토리아 주 정부기관인 ‘아츠빅토리아(Arts Victoria)’가 현장의 전문 예술가를 빅토리아 주 소재 초•중학교로 약 20일간 파견하여 교사•학생의 창의적 예술작품 활동을 지원하는 ‘학교 안 예술가(Artists in Schools)’사업을 펼친다.

스코틀랜드 글래스고로얄 콘서트 홀(Glasgow Royal Concert Hall)에서 제13회 유럽예술교육기관연맹(ELIA) 컨퍼런스가 개최된다.스코틀랜드 국립예술학교(Royal Conservatoire of Scotland)와글래스고 예술학교(The Glasgow School of Art)가 주최하는 이번 컨퍼런스는‘공간과 미학 (LOCATION/AESTHETICS)’을 주제로 도시•공간•문화•창의성 및 예술가 간 역동적 상호작용에 관해 의견을 나누게 된다.

지난 2011년 10월, 벨기에의 브뤼셀에서 ‘예술가와 창의적 교육: 아동 창의성 발현 – 예술가를 위한 실무 매뉴얼(AiCE: Unlocking Children’s Creativity – A Practical Guide for Artists)’이 발행되었다.

국립현대미술관(과천관)이 개최하는 2014년 ‘막계 페스티벌(9월 20일~21일)’에서 예술가, 기획자, 예술교육자 등 문화예술교육 전문가를 대상으로 참여형 프로그램 기획을 공모한다.

2010년, 미국의 도시 디자인을 위한 시장협의회에서 창의지역 육성 정책백서(Creative Placemaking)를 발간했다. 주요 내용은 공공기관‧사기업‧비영리단체‧지역 커뮤니티가 문화예술을 활용해, 지역 사회의 재생‧발전‧변화를 도모하고, 그를 위한 방법‧연구결과‧실제 사례를 공유하는 것이다.

경기문화재단에서 지난해에 이어 제 2회 예술로가로지르기 섬머 아카데미를 개최한다. 이번 사업은 전문예술 창작 분야의 전문 인력과 기획자를 양성하는 데 목적을 두고 있다.

오는 8월 4일, 창의예술캠프 우락부락((友樂部落)이 개최된다.우락부락은 ‘아티스트와 놀다’를 핵심 콘셉트로 하는 아동•청소년 대상 캠프로, 문화예술캠프에 관심이 있는 11~13세 아동(초등학교 4~6학년)이라면 누구나 참여 할 수 있다.

싱가포르에서 연극교육의 중요성 및 발전 관련 이슈를 탐구하는 연극포럼을 개최했다. 이번 포럼에서는 싱가포르 연극교육의 중요성과 가치 관련 공개토론을 통해 연극교육의 사회적 필요성과 당위성에 대한 사회적 인식을 되짚어 보았다.

호주 예술위원회는 지역사회, 지역 예술가, 지역민, 문화기반시설간 파트너쉽 구축을 통한 프로젝트를 시행하여 지역 사회문화예술교육 활성화를 위해 ‘커뮤니티 파트너쉽’ 정책을 시행한다.