우리는 흔히 예술교육을 장르로 구분한다. 음악교육, 미술교육, 무용교육과 같이 말이다. 그런데 세상에는 정확히 하나의 장르에 넣을 수 없는 예술작품도 많고, 최근에는 장르를 넘어선 새로운 예술형태들도 다양하다. 하나의 장르로 구분되는 예술 활동 안에도 여러 가지 예술형태가 복합적으로 나타난다는 사실 또한 놀라운 일은 아니다. 누군가가 매우 감동적인 미적 체험을 했을 때, 그것은 단지 소리나 그림이 멋있어서만은 아닐 것이다. 가만히 들여다보면, 그 미적 체험이 일어난 시간과 공간 속의 수많은 요소들이 감동을 경험하게 하는데 영향을 주었을 것이다.

  공명의 시간을 담다 (7명)   신청자 책 받는 분의 이름 최순* 김*희 (서울시 강남구) 김은* 김*지(서울시 강동구) 김용* 김*재(경남 진주시) 김명* 노*숙(인천 서구) 손선* 윤*영(전북 전주시) 김종* 이*훈(대구광역시 서구) 채경* 홍*진(대구광역시 북구)   상뻬의 어린 시절 (7명)   신청자 책 받는 분의 이름 김재* 김*지(서울시 동대문구) 이도* 남*민(강원도 철원군) 성스* 성*현(서울시 강서구) 서정* 서*우(대전광역시 유성구) 조연* 신*진(경기도 성남시) 신정* 정*운(충북 청주시) 윤여* 홍*미(충남 천안시)   여덟단어 (7명)   신청자 책 받는 분의 이름 권주* 권*희(대구광역시 서구) 이주* 김*주(서울시 마포구)