예술이 펼치는 상상, 놀이가 주는 즐거움이 가득한 주말 문화예술교육 프로그램 ‘꿈다락 토요문화학교’가 ‘서울 꿈다락 토요문화학교 페스티벌 2014 〈예술로 꿈틀〉’을 개최한다. 이번 프로그램은 예술가와 함께하는 시간을 통해 문화예술의 소양을 쌓고, 나를 발견하고, 가족과 소통하며, 학교 밖 지역 문화를 알아가는 자리로 마련된다.

한국문화예술교육진흥원에서는 고3 수험생을 대상으로 예술가와 함께 자신의 주변을 살펴봄으로써 자신의 내면을 들여다보는 ‘관계의 기술’ 프로그램을 진행한다.

부산문화재단 부산문화예술교육지원센터에서 ‘2014 문화예술교육데이, 가을에 만나요’를 진행한다. 이번 프로그램은 2014년 지역 문화예술교육 활동의 결실을 나누는 워크숍으로, 부산문화예술교육 10년사 연구의 성과 과제 공유 및 문화예술교육 관련 웹진의 새로운 지평을 모색해보는 자리로 구성된다.

다양한 문화예술 활동은 문화예술에 대한 지식전달을 넘어 직접 참여하는 예술적 경험의 과정에서 우리 존재와 삶의 의미를 찾아나갈 수 있도록 도와주며 타인과 다양성에 대한 이해를 자연스럽게 가르쳐준다.

캐나다 왕립음악원에서 ‘예술을 통한 학습 (Learning through the Arts, LTTA)’ 을 운영한다. 이 프로그램은 예술기반 활동을 통해 수학 ㆍ 과학 ㆍ 언어 ㆍ 사회 등 일반교과목 교사들이 보다 창의적인 수업을 진행할 수 있도록 돕는 프로그램으로 1994년 처음 시행되었다.

한국문화예술교육진흥원은 ‘2014년 한국 문화예술교육 국제 실행 매뉴얼 연계 시범사업’ 운영단체를 모집한다.

시각분야의 큐레이터, 에듀케이터, 예술강사, 아티스트,현장 교사 등 ‘예술매개자’를 대상으로 하는 ‘시각예술 매개자 포럼 Oh!’가 헬로우뮤지움, 아르코 예술가의 집, 광주 대인스토리 웰컴센터에서 개최된다.

한국문화예술교육진흥원은 고3 수험생을 대상으로 문화예술교육 프로그램 <놀이의 기술>을 기획하여 추진한다. 이번 프로그램은 고3 수험생들의 수학능력시험과 더불어 진학 및 사회 진출과 같은 진로 고민 등의 스트레스를 문화예술교육을 통해 완화하기 위한 방안으로 마련되었다.

한국문화예술교육진흥원에서 「2014 유아 문화예술교육 우수프로그램 공모」를 진행한다. 창의적인 유아 문화예술교육 프로그램 발굴을 통해 유아문화예술교육의 질적 향상을 도모하는 이번 공모는 유치원, 어린이집 교사 및 관련자를 대상으로 한다.

한국문화예술교육진흥원은 2014년 여름 안산지역 학교를 대상으로 ‘예술상상 체험대’ 프로그램을 진행했다. 각기 다른 장르의 예술강사들로 구성된 7개 팀은 각각 2~3개 학교에 방문하여 총 21회 프로그램을 운영하였다.

세계는 사람의 인생에 문화예술교육이 얼마만큼 영향을 미치는지 숱하게 연구하고 끊임없이 검증해오고 있다.

호주 퀸즈랜드 주립도서관은 퀸즈랜드의 모든 이에게 예술, 테크놀로지, 과학을 통한 경험의 기회를 제공하기 위해 부설기관 디 엣지(The Edge)를 운영하고 있다.